<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-18180</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ АРБИТРАЖНЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Гурджиян</surname>
              <given-names>В.Л.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Gurdzhiyan</surname>
              <given-names>V.L.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>vladim_leo@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3178b18e"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Жамкова</surname>
              <given-names>Т.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Zhamkova</surname>
              <given-names>T.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>krysa@pochta.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3178b18e"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff3178b18e">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»</institution>
        <institution xml:lang="en">Chuvash State University named after I.N. Ulyanov</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-31">
        <day>31</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>611</fpage>
      <lpage>611</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=18180</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье проводится анализ системы подготовки арбитражных управляющих как основного субъекта арбитражного управления. Раскрыта содержательная характеристика программы подготовки арбитражных управляющих, ее достоинства и недостатки. Для достижения цели работы было проведено исследование с использованием специально разработанной анкеты, направленной на выявление уровня освоения управленческих компетенций. Исследование показало, что у большинства слушателей (63%) наблюдается средний уровень освоения компетенций, низкий – у 16 %. Высокий уровень не выявлен. Можно предположить, что наличие низкого уровня освоения компетенции обусловлено ориентацией содержания программы на специальные компетенции, практически не затрагивая управленческие. Отмечается значимость управленческой и социально-психологической составляющих в подготовке как факторов эффективности деятельности арбитражных управляющих. На основе проведенного исследования авторами даются рекомендации для улучшения процесса подготовки арбитражных управляющих, так как, только переосмыслив значение арбитражного управляющего в процессе банкротства на предприятии и в обществе, можно добиться более эффективного выполнения им своих обязанностей.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article analyzes the system of preparation of arbitration managers as the main subject of arbitration management. Revealed substantial characteristic of the program of preparation of arbitration managers, its advantages and disadvantages. To achieve the goal of work study was conducted using a specially designed questionnaire aimed at identifying the level of development of managerial skills. The study showed that the majority of students (63%) observed an average level of development of competencies, low - 16%. High level - have not been identified. It can be assumed that the presence of low levels of competence development is due to the orientation of the program content for special competence, with little impact management. Notes the importance of management and psychosocial components in the preparation of both factors, the effectiveness of arbitration managers. On the basis of the study authors give recommendations for improving the process of preparation of arbitration managers, as only rethinking the value of arbitration manager in the bankruptcy process in the company and in the community, we can achieve a more effective performance of their duties.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>несостоятельность</kwd>
        <kwd>банкротство</kwd>
        <kwd>кризис</kwd>
        <kwd>арбитражный управляющий</kwd>
        <kwd>компетенции арбитражного управляющего</kwd>
        <kwd>подготовка арбитражных управляющих</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>insolvency</kwd>
        <kwd>bankruptcy</kwd>
        <kwd>crisis</kwd>
        <kwd>arbitration manager</kwd>
        <kwd>the competence of the arbitration manager</kwd>
        <kwd>preparation of arbitration managers</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Менеджмент организации в вопросах и ответах: учеб. пособие. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2009. – 417 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Паршин М.В. Психологическое содержание деятельности арбитражного управляющего: Автореф. дис. канд. психол. наук. – М.: 2002. – 18 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Пелевин Д.В. Профессионализм – главное качество арбитражного управляющего // Арбитражный управляющий. – 2014. — № 1. – С. 14–15.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие / Под ред. Д. Я. Райгородского. – Самара: Бахрах-М, 2001. – 672 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Результаты работы арбитражных судов / Федеральные арбитражные суды Российской Федерации. URL: http://www.arbitr.ru/press-centr/news/totals/</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Халимова Н.А. Повышение уровня профессиональной подготовки // Арбитражное управление. 2014. – № 3. – С.  41–44.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
