<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-18142</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ – БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Сычев</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sychev</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>isn1@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff6003feba"/>
          <xref ref-type="aff" rid="aff285928a6"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff6003feba">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина»</institution>
        <institution xml:lang="en">The Shukshin Altai State Academy of Education, Biysk</institution>
      </aff>
      <aff id="aff285928a6">
        <institution xml:lang="ru">Филиал ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">The Branch of Altai State University, Biysk</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-27">
        <day>27</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>956</fpage>
      <lpage>956</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=18142</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье кратко рассматриваются некоторые вопросы, связанные с системным мышлением студентов заочного отделения – будущих специалистов в области информатики и информационных технологий. Предполагается наличие связи системного мышления с практическим мышлением студентов. Отмечается особенность студентов заочного отделения – наличие большого практического опыта деятельности. Анализируются исследования практического мышления, которые указывают на вклад этого вида мышления в решение сложных практических задач в области информатики и информационных технологий. Выделяются психологические характеристики как практического, так и теоретического мышления, необходимые будущим специалистам в области информатики и информационных технологий для решения задач системного характера. В качестве итога  подчеркивается, что в процессе обучения студентов заочного отделения необходимо стремиться к переходу на новый, более продуктивный уровень – уровень системного мышления.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article briefly discusses some of the issues related to systems thinking students of the correspondence department – the future experts in the field of computer science and information technology. Assumes a communication system thinking with practical thinking students. It is noted features of students of the correspondence department - the presence of a large practical experience of activities. Analyzed studies of practical thinking, which indicate the contribution of this kind of thinking in solving complex practical problems in computer science and information technology. Psychological characteristics stand out, both practical and theoretical thinking, the need for future professionals in the field of computer science and information technology to solve problems of a systemic nature. To summarize, it is emphasized that in the process of teaching students of the correspondence department should seek to move to the new, more productive level - the level of systems thinking.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>системное мышление</kwd>
        <kwd>практическое мышление</kwd>
        <kwd>формирование системного мышления</kwd>
        <kwd>обучение студентов заочного отделения</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>systems thinking</kwd>
        <kwd>practical thinking</kwd>
        <kwd>the formation of systems thinking</kwd>
        <kwd>teaching students of the correspondence department</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Величковский Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания. – М.: Смысл: Издательский центр «Ака¬демия», 2006. – Т. 2. – 432 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Дернер Д. Логика неудачи. – М., 1997. – 240 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Корнилов Ю.К. Психология практического мышления: монография. – Ярославль, 2000. – 205 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Молотков Г.С. Технология формирования системного мышления студентов информационных специальностей при обучении проектированию баз данных: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Красноярск, 2006. – 22 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Сычев И.А., Сычев О.А. Понятие системного мышления в зарубежной науке // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 2. – С. 249-251.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Сычев И.А., Сычев О.А. Технология формирования системного мышления студентов // В мире научных открытий. – 2011. – № 11. – С. 286-297.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Сычев И.А., Сычев О.А. Формирование системного мышления в обучении средствами информационно-коммуникационных технологий. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2011. – 161 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Теплов Б.М. Ум полководца // Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961. – С. 252-344.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Формирование системного мышления в обучении: учеб. пособие для вузов / под ред. З.А. Решетовой. – М.: Юнити-Дана, 2002. – 344 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Jackson M.C. Systems thinking: creative holism for managers. Chichester: John Wiley and Sons Ltd., 2003. – 376 p.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
