<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-18024</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ФГОС ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 080101 «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» В ФОРМИРОВАНИИ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Цекатунова</surname>
              <given-names>Л.Б.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Tsekatunova</surname>
              <given-names>L.B.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>tsekatunova@bk.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff2b31d278"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff2b31d278">
        <institution xml:lang="ru">Волгоградский филиал АЧОУ ВО «Московский финансово-юридический университет МФЮА»</institution>
        <institution xml:lang="en">Volgograd branch of Moscow University of Finance and Law</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-23">
        <day>23</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>937</fpage>
      <lpage>937</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=18024</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Формирование правовой культуры студентов, обучающихся по специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая безопасность», является крайне актуальной проблемой, так именно данная целевая группа в ближайшем обозримом будущем потенциально призвана обеспечивать соблюдение законности в российской экономике, ее устойчивый рост, и, следовательно, устойчивое развитие общества в целом. В вузовской практике, как доказывает автор, наиболее эффективный подход к решению указанной проблемы – использование дисциплин регионального компонента ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)  080101 «Экономическая безопасность». В работе использовались следующие методы: качественный анализ научной литературы и нормативно-правовых документов, функциональный и компаративный анализ, социальное моделирование. Выводы и практические рекомендации, полученные по результатам исследования, вследствие наличия у концепции признака научной универсальности, могут использоваться различными вузами Российской Федерации.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Formation of legal culture of students, enrolled in the specialty 38.05.01 (080101.65) “Economic Security”, is a very critical problem,so it is this target group, which is potentially designed toenforce the law in the Russian economy in the nearest foreseeable future, its steady growth, and hence sustainable development of the whole society. In the practice of high school, as the author argues, the most effective approach to solving this problem is in using the disciplines of regional component of Federal State Educational Standard of higher professional education on the direction of training (specialty) 080101 “Economic security”. The following scientific methods were used by the author: qualitative analysis of scientific literature and regulatory documents, functional and comparative analysis, social modeling. Conclusions and recommendations of the given research, due to the presence in the scientific concept the of attribute of scientific universality, can be used in different Universities of the Russian Federation.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>правовое сознание</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
        <kwd>экономическая безопасность</kwd>
        <kwd>высшее учебное заведение</kwd>
        <kwd>федеральный государственный образовательный стандарт</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>legal consciousness</kwd>
        <kwd>students</kwd>
        <kwd>economic security</kwd>
        <kwd>university</kwd>
        <kwd>federal state educational standard</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Александрова Н.М., Ламанова Л.А. Вариативная часть образовательных программ как средство для оптимизации художественного и педагогического рынка труда // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – № 3. – С. 46-49.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Володарская А.А., Станулевич О.Е. Определение специфики и целей использования вариативной части основных профессиональных образовательных программ // Научные исследования в образовании. – 2011. – № 6. – С. 3-8.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Коломок О.И., Крапивенский А.С. Проблемы информационной безопасности в процессе формирования этнокультурной компетентности студентов высшего учебного заведения // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – № 4-2. – С. 139-142.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Романкевич А.В. Системный анализ структуры правового сознания студента в педагогической литературе // Молодой ученый. – 2013. – № 7. – С. 421-425.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Kolomok O.I., Krapivensky A.S. Pedagogical and sociological aspects of Youth volunteering // World Applied Sciences Journal. – 2013. – Т. 23. – №. 10. – С. 1330-1333.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
