Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-18003 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ С РАЗЛИЧНЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СТАЖЕМ Вишняков А.И. Vishnyakov A.I. ferupin@mail.ru Непрокина А.В. Neprokina A.V. ferupin@mail.ru ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» FGBOU VPO "The Orenburg state university" 23 01 2015 1 1546 1546 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=18003

Представленная статья посвящена проблеме выявления изучения психологических особенностей удовлетворенности браком в зависимости от педагогического стажа. В нашем исследовании мы в результате проведения теста-опросника удовлетворенности браком, дифференциальной оценки отношений и методики диагностики супружеских отношений попытались определить особенности удовлетворенности браком преподавателями средне-специальных учебных заведений в зависимости от стажа работы. Мы пришли к выводу, что удовлетворенность браком, а также оценка благополучия отношений выше у супругов с педагогическим стажем от 1 года до 3 лет. Среди супругов со стажем педагогической работы от 5 до 10 лет стабильные супружеские пары составляют 26,6%, проблемные супружеские пары составляют 53,4%, и 20% семей были отнесены в группу – нестабильные супружеские пары. Для супругов с педагогическим стажем от 1 года до 3 лет характерно, что 23,4% семей относятся к стабильным супружеским парам, 60% — к проблемным, а 16,6% семей характеризуются нестабильными супружескими отношениями.

The presented article is devoted to a problem of identification of studying of psychological features of satisfaction with marriage depending on a pedagogical experience. In our research we, as a result of carrying out a test questionnaire of satisfaction with marriage, a differential assessment of the relations and a technique of diagnostics of the matrimonial relations, tried to define features of satisfaction with marriage by teachers of specialized secondary educational institutions depending on length of service. We came to a conclusion that satisfaction with marriage, and also an assessment of wellbeing of the relations is higher at spouses with a pedagogical experience of a year to three. Among spouses with an experience of pedagogical work from 5 to 10 years stable married couples make 26,6%, problem married couples make 53,4%, and 20% of families were carried in group – unstable married couples. For spouses with a pedagogical experience of a year to three it is characteristic that 23,4% of families belong to stable married couples, 60% to problem, and 16,6% of families are characterized by the unstable matrimonial relations.

 благополучие педагогический стаж преподаватели удовлетворенность браком wellbeing pedagogical experience Teachers satisfaction with marriage

1. Айзенк Г. Язык счастья– М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 320 с.

2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.— М.: Класс, 1999. — 208 с.

3. Вишняков А.И., Карымова О.С. К вопросу о ценности семьи (на примере студентов)//Фундаментальные исследования. — 2014. — № 3–4. — С. 846–850.

4. Вишняков А. И., Киреева Н.В. Психологические особенности сиблинговых отношений в этнокультурном и возрастном аспекте // Фундаментальные исследования. – 2013. — № 6 – 1. – С. 174–178.

5. Зубова Л. В. Методики изучения взрослых / Учеб. пособие. – Оренбург: Изд‐во ООИПКРО, 2005. – 93 с.

6. Столин В.В., Романова, Т.Л., Бутенко, Г.П. Опросник удовлетворенности браком // Вестн. —Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. – 1984. — № 2. – С. 54–61.