В представленной работе авторы попытались раскрыть основные педагогические условия эффективного функционирования системы педагогического обеспечения практико-ориентированной направленности подготовки будущего юриста, в частности, в рамках системы высшего профессионального образования. Проанализировав проблемное поле, авторы пришли к выводу, что среди средств адаптации и социализации будущего юриста особое место занимает производственная практика в условиях социального партнерства ВУЗа, работодателя и студента. По мнению авторов работы, это, в первую очередь, связано с тем, что производственная практика тесно вплетена в социальную реальность и служит связующим звеном между теоретическим обучением студента и его будущей самостоятельной деятельностью.

In the presented work authors tried to open the main pedagogical conditions of effective functioning of system of pedagogical providing the practice-focused orientation of training of future lawyer, in particular within system of higher education. Having analyzed a problem field, authors came to a conclusion that among means of adaptation and socialization of future lawyer the special place is taken by work practice in the conditions of social partnership of higher education institution, the employer and the student. According to authors of work, it, first of all, is connected with that work practice is closely interwoven into social reality and serves as a link between theoretical training of the student and his future independent activity.