<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-17875</article-id>
      <title-group>
        <article-title>РАЗРАБОТКА МОДУЛЯ «ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ» ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ахтариева</surname>
              <given-names>Р.Ф.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Akhtarieva</surname>
              <given-names>R.F.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>viktoria2580@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb104966b"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Мокшина</surname>
              <given-names>Н.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Mokshina</surname>
              <given-names>N.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>viktoria2580@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb104966b"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Мартынова</surname>
              <given-names>В.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Martynova</surname>
              <given-names>V.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>viktoria2580@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb104966b"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affb104966b">
        <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВПО «Казанский федеральный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Kazan Federal University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-17">
        <day>17</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>915</fpage>
      <lpage>915</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=17875</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Приведены результаты работы над модулем «Дисциплины профессионального цикла базовой подготовки: конструирование и реализация образовательных процессов» в рамках реализации государственного контракта «Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению подготовки «Педагогическое образование» (Учитель основного общего образования) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и основного общего образования». Рассматриваются основные образовательные результаты, которые должны быть достигнуты в процессе реализации данного модуля. В основу реализации идеи модуля положены трудовые действия, прописанные в Профессиональном стандарте педагога. Предлагается логика разворачивания модуля, учитывающая идею событийности, через которую «проходит» студент в условиях сетевого взаимодействия со школой.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Results of work on the module "Disciplines of a professional cycle of basic preparation are carried out: designing and realization of educational processes" within implementation of the state contract "Strengthening of a Practical Orientation of Training of Future Teachers in Programs of a Bachelor Degree within the Integrated Group of the Specialties "Education and Pedagogics" on the Direction of Preparation "Pedagogical Education" (the Teacher of the Main General Education) on the basis of the Organization of Network Interaction of the Educational Organizations Realizing Programs of the Higher Education and the Main General Education". The main educational results which have to be reached in the course of realization of this module are considered. The labor actions stated in the Professional standard of the teacher are the basis for realization of idea of the module. The logic of deployment of the module considering idea of a sobytiynost through which there "passes" a student in the conditions of network interaction with school is offered.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>практико-ориентированность</kwd>
        <kwd>образовательные результаты</kwd>
        <kwd>дисциплины профессионального цикла</kwd>
        <kwd>трудовое действие</kwd>
        <kwd>сетевое взаимодействие</kwd>
        <kwd>модуль</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>praktiko-orientation</kwd>
        <kwd>educational results</kwd>
        <kwd>disciplines of a professional cycle</kwd>
        <kwd>labor action</kwd>
        <kwd>network interaction</kwd>
        <kwd>module</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Ахтариева Р.Ф., Мартынова В.А. Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6; URL: http://www.science-education.ru/120-15389 (дата обращения: 16.11.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Марголис А.А. Требования к модернизации основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) подготовки педагогических кадров в соответствии с профессиональным стандартом педагога: предложения к реализации деятельностного подхода в подготовке педагогических кадров [Электронный ресурс] //Психологическая наука и образование PSYEDU.ru 2014. No 2. C. 1–18. URL: http://psyedu.ru/journal/2014/2/Margolis.phtml (дата обращения: 15.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) – приказ Минтруда России №544н от 18 октября 2013 г.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
