В статье раскрыт образ матери с позиции особого педагогического средства, имеющего чрезвычайную силу влияния на сознание и поведение растущего человека. Обосновано, что образ матери складывается у подростка как субъективное представление о совокупности ее личностных качеств и базируется на комплексе объективных его знаний о ее взглядах на мир, чувствах и эмоциях по отношению к нему, действиях. Выделены в целях актуализации образа матери в семейном воспитании его функции и апробированы действенные формы и методы. Доказана необходимость своевременной педагогической поддержки образа матери как значимого воспитательного средства и профилактики роста конфликтов в семье и в детско-родительских отношениях.

The article discloses a mother figure to the position of special pedagogical means having through - impor- power to influence the mind and behavior of the growing person . It is proved that the image of the mother develops a teenager as a subjective view of the totality of her personal qualities and is based on a set of objective knowledge of his of her view of the world , feelings and emotions towards him , actions. Allocated to update the image of the mother in the family education of its functions and tested effective forms and methods . The necessity of timely pedagogical support image of mother as a significant means of educational and prevention of the growth of conflicts in the family and in child-parent relationship.