<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-17667</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Романова</surname>
              <given-names>Л.Л.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Romanova</surname>
              <given-names>L.L.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>amursu.romanova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff359c370c"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff359c370c">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Amur State University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-05">
        <day>05</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>882</fpage>
      <lpage>882</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=17667</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В данной статье рассматривается актуальная для современного общества проблема – семейное неблагополучие по отношению к детям, которое оказывает деструктивное влияние на развитие личности ребенка, препятствует развитию нормальных форм поведения, ведет к трудновоспитуемости и деформации личности. Рассмотрены технологии работы с данной категорией населения, которые взаимосвязаны и взаимообусловлены. Так, социальная диагностика предшествует другим технологиям: профилактике, адаптации, терапии, коррекции. Особое внимание в статье уделяется профилактике, так как это одно из перспективных и важных направлений контрольно-коррекционной деятельности в работе бакалавра социальной работы. На основе анализа  литературы сформулировано определение понятия и дана классификация видов семейного неблагополучия по отношению к детям, а именно, семейное неблагополучие по отношению к детям можно классифицировать: по характеру детско-родительских отношений, по эмоциональной атмосфере, по наличию воспитательных ресурсов. Кроме того, в статье приведены статистические данные, характеризующие современное состояние проблемы в городе Благовещенск.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>This article discusses the current problem of modern society - the family unwholesome-received in relation to children, which has a destructive impact on the development of personality Reuben on, prevents the development of normal behavior, leading to uncontrollable behavior and deformation of the person. The technology works with this population, which are interrelated and interdependent. So social diagnosis precedes other technologies: prevention, adaptation, therapy, correction. Particular attention is paid to prevention, since it is one of the most promising and important areas of control and remedial activities in the Bachelor of Social Work. Based on the analysis of literature and formulated the definition given class-action of types of family troubles in relation to children, namely, trouble in the home in relation to children can be classified as: the nature of parent-child relations, emotional atmosphere by the presence of educational resources. In addition, the paper presents the Staten Terrorism data describing the state of the art in the city of Blagoveshchensk.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>семья</kwd>
        <kwd>семейное неблагополучие по отношению к детям</kwd>
        <kwd>социальная работа</kwd>
        <kwd>профилактика семейного неблагополучия</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>family</kwd>
        <kwd>marital trouble in relation to children</kwd>
        <kwd>social work</kwd>
        <kwd>prevention of family trouble</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Андреева Т.В. Семейная психология: учеб. пособие / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Алмазов Б.Н. Психология проблемного детства / Б.Н. Алмазов. – М.: Дата Сквер, 2009. – 248 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Бочарова В.Г. Опытно-экспериментальная работа в области социальной педагогики: специфики, тенденции, инновации // Социальная педагогика в России. – 2010 – № 1 – С. 77-82.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Полевая Н.М. Профессиональная подготовка будущих специалистов по социальной работе в вузе (на основе интеграции учебных дисциплин и различных видов практик): диссертация кандидата педагогических наук : 13.00.08/  Благовещенск, 2011. – 235 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Лейфа А.В. Профессиональная подготовка в вузе специалистов по социальной работе на основе интегративного подхода / А.В. Лейфа, Н.М. Полевая. – Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2013. – 192 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
