Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-17585 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ Сергиенко В.В. Sergienko V.V. valdemar-08@bk.ru ФГБОУ ВПО «Орловский государственный институт искусств и культуры» Orel state Institute of arts and culture 02 01 2015 1 867 867 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=17585

Статья посвящена актуальной и социально-значимой проблеме эстетического воспитания обучающихся в учреждениях дополнительного образования спортивного профиля на отделениях по технико-эстетическим видам спорта. В статье рассматривается специфика эстетического воспитания средствами хореографии в данных учреждениях. Автор обращает внимание на недостаточный уровень эстетического воспитания обучающихся-спортсменов, недостаточность использования педагогического потенциала хореографии и предлагает ряд педагогических условий, способствующих развитию эстетического восприятия, формированию эстетической оценки и эффективному осуществлению процесса эстетического воспитания обучающихся средствами хореографии в учреждениях дополнительного образования спортивного профиля.

The article is devoted to topical and socially important problem of aesthetic education of students in institutions of additional education sports profile at the offices of the technical-aesthetic sports. The article discusses the specifics of aesthetic education by means of choreography in these institutions. The author draws attention to the insufficient level of aesthetic education of students-athletes, insufficient use of the pedagogical potential of choreography and offers a range of pedagogical conditions promoting the development of aesthetic perception, the formation of aesthetic evaluation and effective implementation of the process of aesthetic education of students by means of choreography in institutions of additional education sports profile.

 учреждения дополнительного образования спортивного профиля технико-эстетические виды спорта обучающиеся эстетическое воспитание хореография педагогический потенциал педагогические условия. institutions of additional education sports profile technical and aesthetic sports studying aesthetic education choreography teaching potential pedagogical conditions.

1. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: основы педагогики творчества. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1988. – 237 с.

2. Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: учеб. пособие. – М.: Диалог культур, 2007. – 512 с.

3. Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Академия, 2003. – 480 с.

4. Шипилина И.А. Хореография в спорте. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 224 с.

5. Яковлев Е.Г. Эстетика: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Гардарики, 2002. – 464 с.