<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-17478</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СЕРВИСНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ – ВАЖНЕЙШЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Бичева</surname>
              <given-names>И.Б.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Bicheva</surname>
              <given-names>I.B.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>irinabicheva@bk.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff31468408"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Бичева</surname>
              <given-names>М.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Bicheva</surname>
              <given-names>M.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>maria-ecmz@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff31468408"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff31468408">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ  ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина»</institution>
        <institution xml:lang="en">Nizhniy Novgorod State Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-24">
        <day>24</day>
        <month>02</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>466</fpage>
      <lpage>466</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=17478</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье проведен анализ теоретических аспектов развития конкурентоспособности специалистов организации на основании достижений социально-экономических, философских, психологических, педагогических наук. Исследовано понятие «конкурентоспособность» как взаимообусловленность двух составляющих: конкуренции и способности быть конкурентным.&#13;
Проведенное исследование позволяет авторам определить, что конкурентоспособность специалиста сервисного предприятия – это личностно-профессиональное свойство, проявляющееся  в специфических качествах и способностях человека, позволяющих выполнять производственные задачи на высоком уровне профессионализма,  непрерывно саморазвиваться и совершенствоваться в своей профессиональной деятельности, проявляя направленность на достижение успеха и готовность к участию в конкуренции. &#13;
Определены качества конкурентоспособной личности сервисного предприятия. Обоснована необходимость специально организованного обучения с целью формирования конкурентоспособности специалистов сервисного предприятия, раскрыты принципы, обеспечивающие эффективность образовательного процесса.&#13;
Сделан вывод о необходимости выбора технологии обучения специалистов сервисного предприятия.  Показано, что рефлексивная технология резонансного взаимодействия обеспечивает целостность процесса обучения, режим самоорганизации, саморегуляции и саморазвития, способствует развитию коммуникативности обучающихся на основе сотрудничества, признания и уважения к иному мнению, формирует особый стиль культурных взаимоотношений, необходимый для достижения высокого уровня профессионализма и конкурентоспособности.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article analyzes the theoretical aspects of the development of the competitiveness of experts of the organization on the basis of the achievements of socio-economic, philosophical, psychological, pedagogical sciences. Explore the concept of "competitiveness" as the interdependence of two components: competition and the ability to be competitive.&#13;
This study allows authors to determine that the competitiveness of specialist service company - is personal and professional property manifested in specific qualities and abilities of the person that perform manufacturing tasks at a high level of professionalism, continuous self-development and progress in their professional work, showing direction to success and willingness to participate in the competition.&#13;
Determine the quality of service enterprise competitive person. The necessity of specially organized training in order to create a competitive specialist service company, disclosed principles to ensure the effectiveness of the educational process.&#13;
The conclusion about the need to choose a qualified technician technology training company. It is shown that the resonant interaction reflective technology ensures the integrity of the learning process, a mode of self-organization, self-regulation and self-development, contributes to the development of communicative students on the basis of cooperation, recognition and respect for the other view, creates a particular style of cultural relations needed to achieve a high level of professionalism and competitiveness.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>конкуренция</kwd>
        <kwd>конкурентоспособность специалиста</kwd>
        <kwd>личность</kwd>
        <kwd>качества</kwd>
        <kwd>способности</kwd>
        <kwd>обучение</kwd>
        <kwd>технология</kwd>
        <kwd>рефлексия</kwd>
        <kwd>взаимодействие</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>competitiveness</kwd>
        <kwd>competitive expert</kwd>
        <kwd>personality</kwd>
        <kwd>qualities</kwd>
        <kwd>abilities</kwd>
        <kwd>training</kwd>
        <kwd>technological approach</kwd>
        <kwd>pedagogical technology</kwd>
        <kwd>reflection</kwd>
        <kwd>interaction</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Андреев В.И. Саморазвитие творческой конкурентоспособной личности менеджера. – Казань, 1992. – 421с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Вазина К.Я. Саморазвитие человека: духовная сфера жизни (новая парадигма). – М.: Моск. гос. ун-т печати, 2004. – 128 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Емельянова Л.А. Психология конкуренции и конкурентоспособности: монография. – М.: Изд.-во МГОУ, 2008. – 440с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Кирсанов А.А. Методологические проблемы создания прогностической модели специалиста. – Казань: Изд-во КГТУ, 2000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. – М.: МПСИ, 2003. – 274с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Тенилов Е.А. Развитие конкурентоспособности работников сферы сервиса в постдипломном профессиональном образовании: дис. ... д-ра  пед. наук. – Нижний Новгород, 2012. – 319 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Фатхутдинов P.A. Стратегическая конкурентоспособность. – М.: Экономика, 2005. – 288 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
