<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-17250</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КОМПЬЮТЕРНАЯ ДИАГНОСТИКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Кулиш</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kulish</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>kulishia@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affeca1b434"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affeca1b434">
        <institution xml:lang="ru">МАОУ СОШ «Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 41 г.»</institution>
        <institution xml:lang="en">Secondary School "Municipal autonomous of educational institutions Secondary School № 41"</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-03">
        <day>03</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>838</fpage>
      <lpage>838</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=17250</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В одобренных Правительством Российской Федерации приоритетных направлениях развития образовательной системы до 2020 года отмечается, что на современном этапе необходимо сформировать общенациональную систему оценки качества образования. Одним из показателей качества обучения русскому языку младшего школьника является результат освоения программы русского языка, учебные достижения. В условиях введения Федеральных государственных стандартов и Федеральных государственных требований к программам обучения по русскому языку в начальной школе. Цель современного подхода к повышению качества обучения русскому языку младшего школьника – компьютерная диагностика. Под компьютерной диагностикой понимаем  совокупность компьютерных технологий, обеспечивающих фиксацию языковой информации, её обработку и информационные обмены (передачу, распространение, раскрытие), как эффективный инструмент совершенствования системы методов и приёмов повышения качества обучения русскому языку младшего школьника.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>As approved by the Russian Government priority directions of development of the educational system up to 2020 notes that at the present stage it is necessary to form a national system of education quality assessment. One measure of the quality of teaching Russian junior student, is the result of the development program of the Russian language, academic achievement. In the context of the introduction of federal state standards and federal government requirements for training programs in the Russian language in primary school. The purpose of the modern approach to improve the quality of teaching Russian junior student – computer diagnostics. Under computer diagnostics understand – a set of computer technologies which provide a record of linguistic information, its processing and information exchanges (transmission, distribution, disclosure) as an effective tool for improving the system of methods and techniques to improve the quality of teaching Russian junior student.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>компьютерное диагностирование</kwd>
        <kwd>русский язык</kwd>
        <kwd>начальная школа</kwd>
        <kwd>качество обучения</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>computer diagnostic</kwd>
        <kwd>Russian language</kwd>
        <kwd>primary school</kwd>
        <kwd>quality of education</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли [Текст] / под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2011. – 152 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Молокова, А.В. Комплексный подход к информатизации начальной школы // Начальная школа. – 2005. – № 1. – С.119-123.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Полякова А.В. Творческие задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов. Пояснения для учителя. – Самара, 1993. – 120 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Строкова Т.А. Качество образования: сущность и критерии мониторинговой оценки / Т.А. Строкова // Образования и наука. – 2009. – № 4. – С. 36-47.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Трубайчук Л.В. Современный урок, или основные черты современного занятия [Текст]/ Л.В. Трубайчук // Инновационные процессы в обучении / под редакцией Н.Н. Тулькибаевой, Л.В. Трубайчук и др. – М.: Издательский Дом «Восток», 2002. – 256с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
