Среди студентов Белгородского государственного национального исследовательского университета был проведен социологический опрос, целю которого, стало выявления уровня интереса к занятиям по дисциплине «Физическая культура». Исследования показали, что построение учебного процесса в рамках нормативного подхода, где важны чисто внешние показатели, а не сами занимающиеся, не вызывает особого желания заниматься физической культурой. Поэтому, При организации учебного процесса по физическому воспитанию необходимо учитывать, что главным компонентом для успешного выполнения любой деятельности, в том числе и физкультурно-спортивной, является мотивация. Особое внимание следует уделить популяризации массовой физической культуры и спорта. Способствовать этому будет систематическое проведение спортивных соревнований, спортивных праздников не только среди студентов, но и среди всего населения страны.
Among the students a sociological survey was conducted in order to determine a level of students’ interest on the subject "Physical Education". The research has shown that the construction of the educational process by means of the normative approach, in which external indicators are more important than students themselves, doesn’t do justice in attraction to physical activity. Therefore, it’s necessary to take into account that the main component for the successful realization of any activity, including sports one, is the motivation. Special attention should be paid to the promotion of mass physical culture and sports. To facilitate this will be the systematic conduct of sports competitions, sporting events, not only among students but also among the entire population.
1. Гончарук С.В., Социальные основы формирования позитивного отношения студенческой молодежи к физической культуре и спорту// Совершенствование учебного процесса по дисциплине «Физическая куль-тура» в условиях современного вуза : материалы Всерос. науч.-практич. конф., посвящ. 50-летию основания кафедры физического воспитания в НИУ «БелГУ» и 60-летию профессора А.А. Горелова, 2-3 апреля 2012 г. / НИУ «БелГУ». – Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2012. – С. 138-142
2. Гончарук С.В., Никулин И.Н., Стрельцов В.А. Модернизация системы физического воспитания студентов НИУ БелГУ на основе дифференциации содержания физкультурно-спортивной деятельности// Современное состояние и тенденции развития физической культуры и спорта: материалы Всерос. Заоч. Науч.-практич. Конф., 10 октября 2014 г./ НИУ «БелГУ»; под. Общ. Ред. И.Н. Никулина – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ» \, 2014. - С. 10-15
3. Гончарук С.В., Иванов М.Г., Олейник А.А. Личностно ориентированный подход к организации физического воспитания студентов как средство гуманизации учебного процесса// Культура физическая и здоровье 6(36) – 2011. С. 45-48
4. Соловейченко Е.Г., Олейник А.А. Социальные аспекты инновационной практики физического воспитания в ВУЗе// Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация: материалы первого Междунар. науч. конг (Белгород, 21-24 октября) в 2 ч. / под ред. В.В. Сокорева. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2009 – Ч. 1. – С. 117-118
5. Гончарук С.В., Шиловских К.В. Систематический подход в формировании основ здорового образа жизни и популяризации физической культуры в условиях современного вуза// Физическое воспитание студентов, 6 – 2012. - С. 42-46
6. Гончарук С.В., Никулин И.Н., Стрельцов В.А. К вопросу об организации физического воспитания в вузе на основе спортивных и оздоровительных интересов студентов// Актуальные проблемы спортивной тренировки, адаптивной и оздоровительной физической культуры. Тезисы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Липецк: ЛГПУ, 2014.- С. 59-63
7. Гончарук Я.А. Современные технологии совершенствования физического воспитания студентов.// Физическая культура и спорт на современно этапе: проблемы, поиски, решения: материалы международной научн.-практ. конф.-Томск:ТПУ, 2012.-С. 152-157
8. Олейник А.А., Соловейченко Е.Г. Будущее молодежи в сфере развития инновационных форм преподавания физической культуры и использования системы учреждений физической культуры// Матер. IVвсерос. науч. конф. молодых ученых «Наука, образование, молодежь». – Майкоп, 2007. – С. 206-208.