Целью настоящего исследования является изучение особенностей развития самоотношения у подростков из неполных семей по сравнению с подростками, воспитывающимися в полных семьях. Для изучения особенностей развития самоотношения у подростков из неполных семей использовалась Методика исследования самоотношения (МИС) С.Р.Пантилеева. Результаты исследования показывают, что семья является одним из наиболее значимых факторов, которые оказывают влияние на развитие самоотношения у подростков. Процесс развития самоотношения подростка во многом зависит от тех условий, которые складываются в неполных и полных семьях. В статье показано, что подросткам из неполных семей больше свойственна внутренняя конфликтность, самообвинение, склонность к самокопанию и рефлексии, протекающих на общем негативном эмоциональном фоне отношения к себе, чем подросткам из полных семей, для которых характерно ощущение ценности собственной личности, положительная оценка себя.

The aim of this study is to investigate special traits of self-attitude development in teenagers coming from single-parent families as compared to teenagers brought up in full families. To study special traits of self-attitude development in teenagers coming from single-parent families, S.R. Pantileyev’s “The Technique of Self-Attitude Studying” was used. The results of the study demonstrate that family is one of the most important factors influencing the development of teenagers’ self-attitude. The process of self-attitude development in teenagers depends, largely, upon the conditions formed in single-parent families and those in full ones. The article reveals that teenagers from single-parent families are more prone to inner disarray, self-blaming, inclination towards self-analysis and reflexing taking place against the general negative emotional background of self-attitude as compared to teenagers from full families for whom a sense of self-value and positive self- assessment is characteristic.