<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-17002</article-id>
      <title-group>
        <article-title>К ВОПРОСУ ОБ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ КАЧЕСТВОМ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ:ГЛАЗАМИ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ахмадуллина</surname>
              <given-names>Х.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Akhmadullina</surname>
              <given-names>Kh.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ahm2610@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff2666c92d"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ахмадуллин</surname>
              <given-names>У.З.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Akhmadullin</surname>
              <given-names>U.Z.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ulfat1955@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa2e9177e"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Зулькарнаева</surname>
              <given-names>А.Т.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Zulkarnaeva</surname>
              <given-names>A.T.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ahm2610@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa2e9177e"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff2666c92d">
        <institution xml:lang="ru">НОУ ВПО «Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия»</institution>
        <institution xml:lang="en">Eastern Economics and Law Humanities</institution>
      </aff>
      <aff id="affa2e9177e">
        <institution xml:lang="ru">ГБОУ ВПО«Башкирский государственный медицинский университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Bashkir State Medical University, Ufa</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-06-21">
        <day>21</day>
        <month>06</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>1219</fpage>
      <lpage>1219</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=17002</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Актуализирована роль питания как социально-медицинского индикатора состояния здоровья детей и подростков. Перечислены основные нарушения в питания учащихся и проблемы организации качественного и доступного горячего питания в школах. Описаны цели и задачи экспериментального проекта «Школьное питание», реализуемого с 2008 года в субъектах Российской Федерации. Рассмотрен на примере г. Уфы Республики Башкортостан инновационный проект – готовое решение «Школьное питание», созданный в рамках национального проекта «Образование». Приведены данные ежегодного социологического опроса жителей городского округа г. Уфа РБ по теме: «Социальная поддержка. Образование». Были изучены вопросы, отражающие степень удовлетворенности родителей системой организации школьного питания как одной из важнейших составляющих здоровья обучающихся в динамике, начиная с 2009 года. Получены данные, свидетельствующие о том, что в сравнении с 2013 годом возросло количество детей, питающихся в школе с классом, а также количество детей, питающихся самостоятельно в буфете. По данным опроса 63,7% родителей в целом удовлетворены качеством питания в учебном заведении. Большинство родителей ответили, что знают о «Карте школьника», позволяющей оплачивать питание в школе по безналичному расчету. Проведенный анализ удовлетворенности родителей учащихся качеством школьного питания позволяет вносить коррективы в существующую модель управления системой школьного питания, осуществлять постановку новых целей и задач на основе мониторинга и анализа удовлетворенности потребителей.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The role of food as social and health status indicator of children is reviewed. Main disturbances in  students nutrition and problems of the organization quality and affordable hot meals in schools are stated.Goals and objectives of the pilot project "School Meals", implemented since 2008 in the regions of Russian Federation are described. Innovative project – a turnkey solution "School Meals", created under the national project "Education" is examined on the example of Ufa, Bashkortostan. The data of the annual opinion poll of urban district residents of Ufa on the topic: "Social Support. Education” is shown.Questions reflecting the degree of satisfaction of parents from school meals system as one of the most important components of student health were studied in dynamics, starting from 2009. The obtained data suggests that in comparison with year 2013 the number of children eating school with the class and the number of children eating alone in the cafeteria has increased. According to the survey, 63.7% of parents are generally satisfied with the quality of food in schools. Most parents said that they are aware of the "student card", which allows paying for school meals by bank transfer.The conducted analysis of parents&amp;acute;satisfaction with school food quality allows making adjustments to the existing model of management system of school nutrition, exercise setting new goals and objectives based on the monitoring and the analysis of customer satisfaction.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>школьное питание</kwd>
        <kwd>родители учащихся</kwd>
        <kwd>удовлетворенность качеством питания</kwd>
        <kwd>«Карта школьника».</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>school meals</kwd>
        <kwd>parents of students</kwd>
        <kwd>satisfaction with the quality of food</kwd>
        <kwd>"student card".</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Зулькарнаева А.Т. Гигиеническая оценка фактического питания школьников и эффективности региональных мероприятий по совершенствованию организации питания в общеобразовательных учреждениях (на примере г. Уфа): автореф. дис. … канд. мед.наук. – Оренбург, 2013. – 26 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Информационно-аналитические и организационно-методические материалы по школьному питанию: сборник/ отв. за выпуск: М.В. Оськина. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2011. – 92 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Каргина Т.Ф. Современная система школьного питания как одно из направлений сохранения и укрепления здоровья обучающихся // Здоровье населения и среда обитания. – 2009. – №9. – С. 32-34.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Кучма В.Р., Рапопорт И.К. Научно-методические основы охраны и укрепления здоровья подростков // Гигиена и санитария. – 2011. – №4. –С. 53-59.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Медик В.А., Осипов А.М. Общественное здоровье и здравоохранение: медико-социологический анализ. – М.: РИОР; ИНФРА-М, 2012. – 358 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Проект «Школьное питание» МУП «Центр школьного и детского питания»</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Городского округа город Уфа Республики Башкортостан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://цшдп.рф/project (дата обращения: 16.12.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Шевченко И. Ю. Научное обоснование коррекции питания и пищевого статуса детей школьного возраста Красноярского края: автореф. дис. … д-ра мед.наук. – Кемерово, 2009. –47 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Ямалетдинов А.Ш. Гигиенические подходы к оценке риска развития отклонений в состоянии здоровья школьников: автореф. дис. … канд. мед.наук. – Оренбург, 2010. – 28 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
