<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-16998</article-id>
      <title-group>
        <article-title>РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА ВУЗОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Блинова</surname>
              <given-names>Т.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Blinova</surname>
              <given-names>T.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Blinova-82@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff58b7ce9e"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Третьяков</surname>
              <given-names>М.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Tretyakov</surname>
              <given-names>M.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Angelinabokarinova@yahoo.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff6d86a9d9"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff58b7ce9e">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО "Хабаровская государственная академия экономики и права"</institution>
        <institution xml:lang="en">FGBOU VPO "Khabarovsk state Academy of Economics and law", Khabarovsk, Russia, (680042, Khabarovsk, street Pacific, 134)</institution>
      </aff>
      <aff id="aff6d86a9d9">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО "Тихоокеанский государственный университет"</institution>
        <institution xml:lang="en">FGBOU VPO "Pacific state University", Khabarovsk, Russia (680035, Khabarovsk, street Pacific, 136)</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-06-21">
        <day>21</day>
        <month>06</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>651</fpage>
      <lpage>651</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=16998</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Статья посвящена разработке системы повышения эффективности материального стимулирования преподавателей образовательных организаций высшего образования.  Предложено фонд заработной платы профессорско-преподавательского состава вуза разбить на три составляющие: фонд фиксированной части, предусмотренный на оплату учебной нагрузки, фонд переменной части, отведённый на оплату нагрузки преподавателей в рамках «второй половины дня», и  фонд стимулирующих выплат, рассчитанный на мотивирование профессорско-преподавательского состава на достижение показателей, привязанных к показателям оценки эффективности деятельности вузов. Для целей оценки степени выполнения преподавателями нагрузки «второй половины дня» вузам рекомендовано проводить оценку всех видов работ, относящихся к ней, в академических часах, а также регламентировать объём и примерную структуру наполнения данного вида нагрузки для каждой категории профессорско-преподавательского состава вуза. В статье предлагаются направления и конкретные показатели, за достижение которых целесообразно устанавливать выплаты стимулирующего характера.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article is devoted to the development of a system to improve the effectiveness of financial incentives for teachers of educational institutions of higher education. The proposed payroll faculty of the University be divided into three components: the Foundation of a fixed portion provided on payment of the teaching load, the Foundation of the variable portion allotted for the payment of teachers &amp;acute; loading in the second half of the day, and Fund incentive payments designed to motivate the teaching staff on the achievement of indicators linked to the indicators for assessing the effectiveness of universities. For the purposes of assessing the extent of the teachers load "afternoon" universities are recommended to assess all types of works related to it, in academic hours, as well as to regulate the amount and the approximate structure of this type of load for each category of the teaching staff of the University. The article suggests areas and specific indicators for the achievement of which it is expedient to establish incentive payments.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>материальное стимулирование</kwd>
        <kwd>фонд заработной платы</kwd>
        <kwd>профессорско-преподавательский состав</kwd>
        <kwd>вуз</kwd>
        <kwd>направления и показатели деятельности преподавателей</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>incentives</kwd>
        <kwd>payroll</kwd>
        <kwd>faculty</kwd>
        <kwd>university</kwd>
        <kwd>direction and performance of teachers</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. 1 Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы / Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» / URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_146497/?frame=1 (дата обращения 09.10.2014 г.).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. 2 Михалкина Е., Скачкова Л., Гапоненко Н. Нормирование труда в высших учебных заведениях: анализ норм труда профессорско-преподавательского состава / URL: http://lmart.sfedu.ru/index.php/issledovanie-i-ekspertiza-rynka-ruda/publikatsii-sotrudnikov/33-ffgfh (дата обращения 18.09.2014 г.)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. 3 Письмо Минобразования России от 26 июня 2003 г. N 14-55-784ин/15 «Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования» / Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» / URL: http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=97410.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. 4 Приказ Министерства образования и науки РФ № 2075 от 24 декабря 2010 г. «О продолжительности рабочего времени (норма часов педагогической работ за ставку заработной платы) педагогических работников» / Информационно-правовой портал “Гарант» / URL: http://base.garant.ru/189813/#1000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. 5 Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ ( ред от 01.12.2014).</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
