Основной задачей исследования явился анализ сфера мотивации специалистов в области психологического консультирования. Наряду с этим также рассматривается проблема выбора профессии консультанта. Проводится анализ в равной степени отечественных и зарубежных авторов, обозначение направления анализа и формирование научного отношения к проблеме. На основании собственного опыта и анализа литературы выдвигается предположение, о том, что условно совокупность мотивов, приводящих людей в данную профессию, условно можно разделить на две группы. Первая группа может включать в себя мотивы, связанные с достижением необходимых и желательных для работы консультанта личностных и профессиональных качеств. Во вторую группу уместно отнести мотивы «дефицитарного» типа, которые в чистом виде могут включать в себя удовлетворение личностных потребностей психолога. Рассматривается вопросы о том, являются ли проблемы мотивации ограничением при выборе специализации консультанта; возможно ли компенсировать личностную «дефицитарность» развитием профессиональных умений и навыков и хорошей теоретической подготовкой; каковыми могут быть подходы к разрешению традиционных в психологическом консультировании, противоречий между мотивацией соискателей и «требованиями» практики. Обосновываются тезисы о том, что кажущиеся «проблемными» личностные качества психолога-консультанта могут выступать в виде ресурса или инструмента для его работы.
The main objective of the study was to analyze the scope of motivation experts in the field of counseling. Along with this is also the problem of the choice of profession consultant. The analysis is equally domestic and foreign authors, the designation of areas of analysis and the formation of a scientific attitude to the problem. Based on our experience and analysis of the literature, the speculation is that the conditional set of motives that lead people into the profession, can be divided into two groups. The first group may include motifs associated with the achievement of the necessary and desirable for the consultant personal and professional qualities. The second group is appropriate to include motives "deficit" type, which in its pure form may include the satisfaction of personal needs psychologist. Consider the question of whether the problem of motivation limitation when choosing specialization consultant; is it possible to compensate for the personal " Deficits " the development of professional skills and good theoretical training ; which may be a traditional approaches to resolving psychological counseling , conflict between the motivation of applicants and "requirements" practices. The thesis that the apparent "problem" personal qualities of the counselor can act as a resource or a tool for his work.
1. Глэддинг С. Психологическое консультирование: пер. с англ. А. Можаев. – СПб.: Питер, 2002. – 736 с.
2. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 283 с.
3. Кори Д. Теория и практика группового консультирования: пер. с англ. Е. Рачковой. – М.: Эксмо, 2003. – 640 с.
4. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование: пер. с англ. М. Потаповой, А. Ракитиной. – СПб.: Питер, 2001. – 464 с.
5. Кочюнас Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия: учебное пособие: пер. с лит. В. Матулявичене. – М.: Академический Проект, 2010. – 464 с.
6. Мэй Р. Искусство психологического консультирования: пер. с англ. М. Будыниной, Г. Пимочкиной. – М.: Апрель Пресс, 2002. – 256 с.
7. Олифирович Н.И. Индивидуальное психологическое консультирование: Теория и практика. – Минск: Тесей, 2005. – 264 с.
8. Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М.: Академия, 2008. – 352 с.
9. Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии: пер. с англ. В. Абабкова, В. Гаврилова. – М.: Эксмо, 2002. – 624 с.