Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-16720 ИСТОЧНИКИ ЗНАНИЙ О ПРОЛЕЖНЯХ ПО ДАННЫМ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Фаршатов Р.С. Farshatov R.S. rasulanesth03@mail.ru Кильдебекова Р.Н. Kildebekova R.N. kildebekova49@mail.ru Кандалов А.В. Kandalov A.V. rasulanesth03@mail.ru Гильмиярова Э.Р. Gilmiyarova E.R. rasulanesth03@mail.ru ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской федерации» Bashkir State Medical University 28 06 2014 6 1186 1186 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=16720

Резюме. Пролежни являются неизбежным спутником ряда заболеваний и состояний, способны значительно ухудшать прогноз основного заболевания, в том числе увеличивать летальность больных. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучение информированности студентов в вопросах профилактики и лечения пролежней. ДИЗАЙН ИССЛЕДОВАНИЯ: Обсервационное исследование. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ: Для реализации цели работы проведено анкетирование 160 студентов медицинского университета. РЕЗУЛЬТАТЫ: Большую часть информации о пролежнях в учебное время студенты получали на кафедре терапии и сестринского дела, общей хирургии. При этом большую часть знаний студенты получали из «классических» форм обучения – лекций и практических занятий, тогда как применение инновационных форм образования вносила меньший вклад. ВЫВОДЫ: Необходимо внесение изменений в учебные программы университетского и непрерывного последипломного медицинского образования с целью совершенствования осведомленности широкого круга специалистов здравоохранения в вопросах предупреждения и лечения пролежней.

SUMMARY. Bedsores are the inevitable accompaniment of many diseases and conditions that could significantly impair patient’s prognosis. OBJECTIVE: To study student’s awareness in prevention and treatment of pressure ulcers. DESIGN: Observational study. MATERIALS AND METHODS: In order to achieve the goal of the current study, survey of 186 medical university students was carried out. RESULTS: Most of the information related bedsores received during study course at the Chair of nursing care and the Chair of general surgery. That information was obtained from so-called «classical» forms of learning - lectures and workshops, while the use of innovative forms of education were used very rarely. CONCLUSIONS: It is necessary to make changes in the curriculum of both undergraduate and continuing postgraduate medical education in order to improve healthcare professionals’ awareness in the prevention and treatment of pressure ulcers.

 пролежни знания компетентность студенты bedsores pressure ulcer knowledge competence students

1. Климиашвили А.Д. Профилактика и лечение пролежней. Медицина неотложных состояний. 2007. № 5 (12). С. 99-103.

2. Приказ Минздрава РФ от 17 апреля 2002 г. № 123 «Об утверждении отраслевого стандарта «Протокол ведения больных. Пролежни» [Электронный ресурс]. – Доступ из справочно-правовой системы «Гарант».

3. Hospital-acquired pressure ulcers and risk of hospital mortality in intensive care patients on mechanical ventilation/Manzano F. [et al.] // Journal of evaluation in clinical practice. 2014. Т. 20. № 4. С. 362-8.

4. National Pressure Ulcer Advisory Panel (NPUAP). Pressure ulcer definition and stages. February 2007 release [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.npuap.org/pr2.htm (Дата обращения 01.11.2014).

5. The 2014 International Stop Pressure Ulcer Day: EPUAP needs you/British Journal Of Nursing. – 2014. – Vol. 23, Suppl. 20. – P. 12.