<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-15800</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ ИГРЫ В ШАХМАТЫ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Еник</surname>
              <given-names>О.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Enik</surname>
              <given-names>O.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>oxa222@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff72404e7a"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Вейлерт</surname>
              <given-names>Н.Т.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Veylert</surname>
              <given-names>N.T.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>metod204@pdlada.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1c208f0e"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Каракозова</surname>
              <given-names>Н.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Karakozova</surname>
              <given-names>N.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>metod204@pdlada.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1c208f0e"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff72404e7a">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Federal Government budgetary institution of higher education «Togliatti State University»</institution>
      </aff>
      <aff id="aff1c208f0e">
        <institution xml:lang="ru">АНО ДО «Планета детства «Лада»</institution>
        <institution xml:lang="en">Autonomous non-profit organization of preschool education «Planeta Detstva «Lada»»</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-06-09">
        <day>09</day>
        <month>06</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>764</fpage>
      <lpage>764</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=15800</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Актуальность статьи обусловлена важной ролью шахмат в формировании и развитии интеллектуальных способностей и личностных качеств ребенка. Авторы предлагают технологический подход к обучению старших дошкольников элементам игры в шахматы, основанный на использовании современных средств мультимедиа. В качестве примера рассматриваются условия реализации программы «В стране шахматных чудес». Описаны основные формы и средства обучения программы. Перечислены ресурсы, необходимые для ее реализации. Применение в качестве основного технического средства интерактивной доски обеспечило расширение дидактических возможностей процесса обучения.  Как показала практика, обучение игре в шахматы способствует развитию у старших дошкольников познавательной активности и способности самостоятельно выполнять сложные логические задания, в том числе предполагающие  осуществление операций классификации, сериации и анализа-синтеза.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Relevance of the article due to the important role of chess in the formation and development of intellectual abilities and personal qualities of the child. The authors propose a technological approach to learning older preschoolers elements of chess, based on the use of modern media. As example, the conditions of the program «Chess in the country of miracles» are considered. The basic forms and means of training programs are described. The resources required for its implementation are listed. Application as the main technical tool interactive whiteboard will provide expansion opportunities didactic learning process. Practice has shown that learning to play chess promotes older preschoolers cognitive activity and the ability to make independently perform complex logical tasks, including operations involving the implementation of classification, seriation and analysis-synthesis.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>шахматы</kwd>
        <kwd>игра</kwd>
        <kwd>старшие дошкольники</kwd>
        <kwd>обучение</kwd>
        <kwd>технологический подход</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>chess</kwd>
        <kwd>game</kwd>
        <kwd>older preschoolers</kwd>
        <kwd>learning</kwd>
        <kwd>technological approach</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Венгер Л.А. Овладение опосредствованным решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей ребенка  //  Вопросы психологии. – 1983. – № 2. – С. 43-50.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. В стране шахматных чудес: Программа дополнительного образования / под ред. О.А. Еник, Н.Ю. Каракозовой. – Тольятти: ТГУ, 2014. – 220 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Еник О.А. Вейлерт Н.Т., Мамонтова М.А., Полянская Е.А. Применение интерактивного оборудования  PROMETHEAN в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения //  В мире научных открытий. – 2013. – № 11.8 (47). – С. 193-199.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Сухин И.Г. Дидактическое обеспечение развития способности действовать «в уме» у дошкольников в контексте обучения игре в шахматы: автореферат дисс. … канд. пед. наук. – М., 2008. – 24 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Сухин И.Г. Еще раз о шахматном курсе // Начальная школа. – 2003. – № 12. – С. 107-109.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Шахматы и педагогика / под ред. Б.С. Гершунского, Н.В. Крогиуса, В.С. Хелемендика. – М.: Педагогика, 1991. – 336 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Шахматы: наука, опыт, мастерство / под ред. Б.А.Злотника. – М.: Высшая школа,1990. – 335 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
