В статье рассматриваются принципы, опыт организации и использования профессионально-образовательных сообществ в сети Internet, средств on-line обучения в системе высшего профессионального образования. Технологии профессионально-образовательных сообществ (ПОС) и вебинаров, рассматриваются как элементы коллаборативного подхода, что отражает современные тенденции в образовании. В статье описывается своеобразие информационного, методического и дидактического сопровождения адаптивных траекторий обучения для двух вариантов использования ПОС и вебинаров (для поддержания отдельной дисциплины и для сопровождения направления подготовки по одной или нескольким образовательным программам специальностей (направлений). Особое внимание уделено информационной структуре обучения на основе сообществ ning. Опыт использования указанных технологий в системе повышения квалификации преподавателей и в системе ВПО позволил сформулировать специфические требования к электронным учебно-методическим комплексам.
The article considers the principles and experience of organization and the use of professional learning communities in the Internet and e-learning resources in the system of higher professional education. Technologies of the professional-learning communities (PLC) and webinars, are regarded as the elements of collaborative approach that reflects current trends in education. The article describes the peculiarities of the information, methodological and didactic support of the adaptive learning ways for two options: PLC and webinars (to support one of the disciplines and to accompany the training area for one or more educational programs, specialties (directions). Particular attention is paid to the information educational structure based on ning-communities. The experience of using these technologies in the system of training and professional development of teachers and in the system of higher professional education allowed formulating specific requirements for electronic educational and methodical complexes.
1. Лобова Т.В., Ткачев А.Н., Сучков Г.В., Климова Т.В. Электронное обучение в системе непрерывного образования: учеб. пособие. Юж. - Рос. гос. техн. ун-т. (НПИ) - Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2011. - 215 с.
2. Профессионально - образовательное сообщество «Алгоритмы обработки данных». URL: www.sdgroup.ning.com (дата обращения: 25.09.2014).
3. Профессионально - образовательное сообщество «Интеллектуальные системы». URL: www.aigroup.ning.com (дата обращения: 25.09.2014).
4. Профессионально - образовательное сообщество «Педагогика высшей школы». URL: www.didacticvh.ning.com (дата обращения: 25.09.2014).
5. Сучков Г.В. Создание и использование профессионально-образовательных сообществ в сети Internet с целью формирования профессиональных компетенций бакалавров и магистров в условиях реализации ФГОС // Образовательная среда технического университета: проблемы, инновации, перспективы : сб. науч. ст. по проблемам высшей школы / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ) - Новочеркасск : ЮРГТУ (НПИ), 2012. - С. 10-17.
6. Сучков Г.В., Климова Т.В. Технологии on-line обучения в системе корпоративного взаимодействия вузов: Информатизация образования – 2011: Матер. междунар. научно-практ. конф. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2011. – Т. 2 – С. 298-302
7. Сучков Г.В., Ревин И.А. Сетевое взаимодействие вузов, бизнес-сообщества и социальных институтов в условиях модернизации региональной экономики и системы профессионального образования// Изв. вузов. Сев.-Кавк. регион. техн. науки - 2012. - № 3. - С. 117-122.
8. Сучков Г.В., Климова Т.В. Технология вебинаров в системе профессионального образования: метод. указ. для слушателей системы повышения квалификации преподавателей. Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2012. - 48 с.
9. Ткачев А.Н., Сучков Г.В., Гринченков Д.В.и др. Принципы, модели и технологии корпоративной подготовки специалистов в сетевой межвузовской образовательной среде. ЮРГТУ (НПИ). – Новочеркасск: Лик. 2010. – 336 с.
10. Ткачев А.Н., Сучков Г.В., Иванченко А.Н., Гринченков Д.В., Зайцев Р.Г. и др. Организация подготовки конкурентоспособных специалистов в сетевой межвузовской образовательной среде. Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ).- Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2009.- 236 с.