В статье представлена разработка психодиагностического опросника травмирующих событий у детей 8-12 лет. Травмирующие события в контексте вопроса природы личностной беспомощности рассматриваются как средовой фактор ее формирования. Личностная беспомощность выступает системным качеством субъекта, определяющим его жизнедеятельность и проявляется в жизнедеятельности субъекта пассивностью в поведении, неспособностью использовать имеющиеся возможности желаемого преобразования ситуации, непродуктивном совладающем поведении, трудностями во взаимоотношениях с окружающими. Авторы представляют разработку психодиагностического инструментария, а также демонстрируют, что личностная беспомощность является одним из возможных последствий травматизации личности вследствие неподконтрольных для ребёнка событий.

The article presents the development of psychodiagnostic questionnaire traumatic events at the age 8-12 years. Traumatic events in the context of the nature of the question of personal helplessness considered as environmental factors of its formation. Personal helplessness system acts as a subject, determining its vital functions and is manifested in the life of the subject of passivity in behavior, inability to use the opportunities of the desired transformation of the situation, unproductive coping behavior, difficulty in relationships with others. The authors present the development of psychodiagnostic tools, as well as demonstrate that personal helplessness is one of the possible consequences of the traumatic personality as a result of uncontrollable events for the child.