<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14904</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОЦЕНКА ИЗМЕНЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ МУЗЫКИ РАЗЛИЧНЫХ СТИЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Матохина</surname>
              <given-names>А.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Matokhina</surname>
              <given-names>A.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>anna-leksevna@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff8dc6d21f"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff8dc6d21f">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры»</institution>
        <institution xml:lang="en">Volgograd State Academy of Physical Education</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-05-15">
        <day>15</day>
        <month>05</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>607</fpage>
      <lpage>607</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14904</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В данном исследовании рассматривалось влияние музыки разных направлений на функциональное состояние организма подростков в условиях летнего профильного оздоровительно-образовательного лагеря. Выявлено, что реакция изучаемых параметров и состояния регуляторных систем организма на воздействие рок и классической музыкой носила индивидуальный характер. В ходе исследования все участники были распределены на 4 группы в зависимости от изначальных характеристик функционального состояния и музыкальных предпочтений. Исследование показало, что в зависимости от характера музыкального произведения происходили изменения различных параметров нервной и сердечно-сосудистой систем как основных маркеров функционального состояния организма в целом. Кроме того, важное значение принадлежало субъективному восприятию данной музыки. Практически у всех участников исследования отмечен тот факт, что музыка определенного направления, субъективно воспринимаемая как неприятная, приводит к сдвигу параметров вариабельности сердечного ритма до крайних границ нормы. Если же музыкальные композиции субъективно воспринимались положительно, то по характеру изменения параметров можно было говорить о стремлении к гармонизации функционального состояния.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>In this research influence of different styles of music on a functional condition of teenagers organisms was considered. We examined teenagers in the summer profile improving and educational camp. We revealed that changes in investigated parameters and condition of regulatory systems of an organism influenced rock and classical music had individual character. During this research all participants were divided on 4 groups depending on initial characteristics of a functional state and musical preferences. Research showed that there were changes in various parameters of nervous and cardiovascular systems, as main markers of a functional condition of a whole organism, depending on character of a music . Besides, the importance belonged to subjective perception of this music. Practically at all participants we marked out the fact that the music of a certain direction which is subjectively perceived as unpleasant, leads to exchanges in parameters of variability of a heart rate to extreme borders of norm. If musical compositions were subjectively perceived positively, participants exhibited tendency to harmonization of a functional condition.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>вариабельность сердечного ритма</kwd>
        <kwd>напряжение регуляторных механизмов</kwd>
        <kwd>функциональное состояние</kwd>
        <kwd>эффекты воздействия музыкой</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>heart rate variability</kwd>
        <kwd>tension of regulatory mechanisms</kwd>
        <kwd>functional status</kwd>
        <kwd>effects of exposure to music</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.  Баевский Р.М. Математический анализ сердечного ритма при стрессе. – М: Наука, 1984. – 220 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Быков Е.В., Исаев А.П. Адаптация к школьным нагрузкам учащихся образовательных учреждений нового типа // Физиология человека. – М: Наука, 2001. — Т. 27.-№5. – С. 76-81.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Гавриленко Т.В., Поскина Т.Ю., Сидоренко Д.А., Васильева А.Ю., Ярмухаметова В.Н. Влияние раздражения слухового анализатора на параметры сердечно-сосудистой систмы с позиций теории хаоса-самоорганизации // Вестник новых медицинских технологий: электронный журнал № 1, 2013 год. URL: http://www.medtsu.tula.ru/VNMT/Bulletin/E2013-1/4338.pdf (дата обращения 20.10.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Лаврова Н.Ю., Шлык Н.И., Синяк Е.Д. Особенности вариабельности сердечного ритма у школьников при умственной нагрузке в различное время года // Мат. межд. конф. / УдГУ. – Ижевск, 1998 г. – С. 70.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Полякова В. Б. О возможности применения музыки для стимуляции умственной работоспособности// Физиологические характеристики умственного и творческого труда. – М., 1969. – С. 103-104.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Сугробова Г. А.  Сравнительная оценка различных методов (музыкотерапия и кинезиология) снижения психоэмоционального напряжения у младших школьников // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – Пенза, 2007. - № 9. – С. 45-49.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
