<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14888</article-id>
      <title-group>
        <article-title>БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ КАТЕГОРИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Пугачева</surname>
              <given-names>А.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Pugacheva</surname>
              <given-names>A.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>annamay@live.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff814c1e2b"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Андреева</surname>
              <given-names>С.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Andreeva</surname>
              <given-names>S.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>saandreeva@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affe3962ab3"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff814c1e2b">
        <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">"The Kazan (Volga) federal university"</institution>
      </aff>
      <aff id="affe3962ab3">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Казанский государственный архитектурно-строительный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">"Kazan State University of Architecture and Engineering"</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-05-14">
        <day>14</day>
        <month>05</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>87</fpage>
      <lpage>87</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14888</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассмотрена безопасность личности  как состояние отсутствия опасности при  взаимодействии  с объектами внешней среды и процесс обеспечения правовых гарантий реализации конституционных прав и свобод и повышения качества жизни;  охарактеризованы аспекты безопасности личности, рассматриваемые в психолого-педагогических  науках: определена сущность  понятий «чувство безопасности», «ощущение безопасности»,  «восприятие риска» и выяснена их взаимосвязь;  установлена взаимосвязь между психологическим  взаимодействием и безопасностью  личности; проведен анализ содержания культуры безопасности и безопасности жизнедеятельности. Определено, что безопасность жизнедеятельности может рассматриваться и как  область научных знаний, и как учебный предмет, содержание которого составляют общие закономерности опасных явлений и соответствующие методы и средства защиты человека в любых условиях его обитания. Выяснено, что необходимым условием достижения безопасности жизнедеятельности человека ученые-педагоги считают компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>In article safety of the personality as a condition of lack of danger is considered at interaction with objects of environment and process of providing legal guarantees of realization of constitutional laws and freedoms and life improvement of quality; aspects of safety the persons considered in psychology and pedagogical sciences are characterized: the essence of the concepts "feeling of safety", "feeling of safety", "perception of risk" is defined and their interrelation is found out; the interrelation between psychological interaction and safety of the personality is established; the analysis of the content of culture of safety and health and safety is carried out. It is defined that the health and safety can be considered and as area of scientific knowledge and as the subject, which contents make the general regularities of the dangerous phenomena both the corresponding methods and means of protection of the person in any conditions of his dwelling. It is found out that a condition of achievement of health and safety of the person scientists-teachers consider competence of people of the world of dangers and ways of protection against them necessary.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>безопасность личности</kwd>
        <kwd>состояние отсутствия опасности</kwd>
        <kwd>правовые гарантии реализации конституционных прав и свобод</kwd>
        <kwd>чувство безопасности</kwd>
        <kwd>ощущение безопасности</kwd>
        <kwd>восприятие риска</kwd>
        <kwd>культура безопасности</kwd>
        <kwd>безопасность жизнедеятельности</kwd>
        <kwd>методы защиты человека</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>safety of the personality</kwd>
        <kwd>condition of lack of danger</kwd>
        <kwd>legal guarantees of realization of constitutional rights and freedoms</kwd>
        <kwd>feeling of safety</kwd>
        <kwd>perception of risk</kwd>
        <kwd>culture of safety</kwd>
        <kwd>health and safety</kwd>
        <kwd>methods of protection of the person</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Кабаченко Т.С. Методы воздействия и психология безопасности. URL:    www.koob.ru/kabachenko/kabachenko_metodi_psihologicheskogo_vozdejstvia.  (дата обращения: 11.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Кайгородов, П.И. Концептуальные основы интегративного курса «Основы культуры безопасной жизнедеятельности» / П.И. Кайгородов // Электронный журнал «Педагогическая наука и образование в России и за рубежом: региональные, глобальные и информационные аспекты». Вып. 1. Раздел Педагогика, дидактика, лингвокультурология.URL:    http://rspu.edu.ru/journals/pednauka/1-2002/kaygorodov.htm (дата обращения: 11.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.Лунев А.Н., Пугачева Н.Б., Стуколова Л.З.  Информационно-психологическая безопасность личности: сущностная характеристика  // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. URL: www.science-education.ru/115-11882 (дата обращения: 11.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.Писарь О.В., Пугачева Н.Б., Ребрик Э.Ю. Формирование личной безопасности студентов технического вуза // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. –  2012. – № 3. – С. 103-108.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.Пугачева Н.Б., Писарь О.В. Технология формирования личной безопасности студентов технического вуза на основе компетентностного подхода // Вестник НЦ БЖД. – 2010. –  № 1. –  С. 36-43.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Пугачева Н.Б., Писарь О.В., Ребрик Э.Ю. Формирование мировоззренческих основ безопасности жизнедеятельности // Экономические и гуманитарные исследования регионов. –  2012. –  № 1. – С. 56-63.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.Ропейк Д., Грей Дж. Риск: Руководство для принятия решений о том, что действительно безопасно и что представляет угрозу в окружающем мире. URL:    http://www.securitylab.ru/analytics/350799.php (дата обращения: 11.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Учебное пособие для студентов всех специальностей. – 3-е изд., испр. и доп. – СПб.: Лань, 2000. – 448 с.  URL:    http://www.alleng.ru/d/saf/saf88.htm</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Шнайер Б. Психология безопасности.URL: http://www.securitylab.ru/analytics/350909.php (дата обращения: 11.09.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Философский энциклопедический словарь / гл. редакции Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
