<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14880</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАУЗАТИВОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Филимонова</surname>
              <given-names>Н.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Filimonova</surname>
              <given-names>N.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Karpova_n@bsu.edu.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="afffad9e5b5"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="afffad9e5b5">
        <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">National Research University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-05-13">
        <day>13</day>
        <month>05</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>564</fpage>
      <lpage>564</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14880</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассматриваются два основных способа образования каузативов в современном английском языке: морфологический и синтаксический. Морфологический способ является менее продуктивным, а синтаксический, наоборот, является основным в современном английском языке. Рассмотрены и проанализированы  три основных суффикса –ize, –ate, –fy, которые способны образовывать глаголы с каузативным значением. На синтаксическом  же уровне каузативность выражается синтаксическими конструкциями, которые абстрагируются при помощи синтаксических моделей. Существует два типа таких моделей: абстрагированные и полуабстрагированные. К абстрагированным следует отнести модели, которые образуются при помощи следующих абстрагированных маркеров каузативности: to have в модели to have + N + Ven  и  to get в модели to get + N + Ven. Полуабстрагированные же модели каузативности отличаются от абстрагированных моделей тем, что они в силу наличия у них более конкретного значения каузативности передают более конкретную информацию об акте каузирования. Так как  грамматика в целом состоит из морфологии и синтаксиса, то причисление синтаксических конструкций для выражения каузативности к уровню грамматики вполне  очевидно.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article deals with two main ways of formation of causatives in Modern English: morphological and syntactical. Morphological method is less productive, and syntactic, on the contrary, is basic in modern English. Considered and analyzed three main suffixes -ize, -ate, -fy, which are capable of forming verbs with causative meaning. At the syntactical level causativity is expressed by syntactic constructs that are abstracted using syntactic models. There are two types of such models, abstracted models and half-abstracted model. To abstracted models should include models that are formed by the following abstracted markers of causativity: to have + N + Ven and to get + N + Ven. Half-abstracted models of causativity differ from abstracted models ,that they convey more specific information about an act of causation. Since the grammar is generally composed of morphology and syntax, the relation of syntactical models for expression of causativity to the grammatical level is obvious.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>каузатив</kwd>
        <kwd>каузация</kwd>
        <kwd>морфологический уровень</kwd>
        <kwd>синтаксический уровень</kwd>
        <kwd>абстрагированная модель</kwd>
        <kwd>полуабстрагированная модель</kwd>
        <kwd>аффикс</kwd>
        <kwd>флективные языки</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>causative</kwd>
        <kwd>causation</kwd>
        <kwd>the morphological level</kwd>
        <kwd>syntactical level</kwd>
        <kwd>abstracted model</kwd>
        <kwd>half-abstracted model</kwd>
        <kwd>affix</kwd>
        <kwd>inflective languages</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Адамчик Н.В. Большой англо-русский словарь. – Минск : Литература, 1998. - 1168 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Буранов Дж. Сравнительная типология английского и тюркских языков. - М. : Высшая школа,1983. – 367 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Кононов А.Н. Грамматика современного турецкого литературного языка. – М.–Л. : АН СССР, 1956. – 569 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Сымулов М.Г. Способы выражения каузативных отношений в разноструктурных языках: на материале английского и чувашского языков : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20. - Чебоксары, 2005. - 198 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Christie A. Miss Marple’s Final Cases. – Glasgow : Fontana, 1980. –  268 p.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Comrie B. The Syntax of Causative Constructions: Cross-Language Similarities and Divergences // Syntax and Semantics. – New York: Academic Press, 1976 (b). – Vol. 6. – Pp. 261 – 312.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Dreiser Theodore  An American Tragedy. - USA, 1925. – 800 р.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Fitzgerald F. Scott Winter Dreams. - USA, 1922.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Hornby N.  How to Be Good. - England, 2001.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Maugham W.S. Selected Short Stories. – Moscow : Manager, 2000. – 320 p.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>11. Webster’s School Dictionary. – Springfield, Mass. : Merriam-Webster Inc., 1986. – 1168 p. 12. Zimmer K. Some Constraints on Turkish Causativisation // Syntax and   Semantics. – New York : Academic Press, 1976. – Vol. 6. – Pp. 399 – 412.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
