<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14875</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ КАРЬЕРНОГО ОБРАЗА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Жуина</surname>
              <given-names>Д.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Zhuina</surname>
              <given-names>D.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>akmeozentr@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1b239b88"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff1b239b88">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» (МордГПИ)</institution>
        <institution xml:lang="en">Mordovia State Pedagogical Institute n.a. M.E. Evsevev</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-05-13">
        <day>13</day>
        <month>05</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>640</fpage>
      <lpage>640</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14875</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Обоснована актуальность и практическая значимость психолого-акмеологического исследования, посвященного изучению карьерного образа студентов в условиях их обучения в педагогическом вузе. Подробно проанализировано и раскрыто понятие «образ карьеры» в трудах отечественных ученых. Раскрываются особенности становления компонентов образа карьеры в образовательном пространстве вуза на примере результатов эмпирического исследования, целью которого явилось выявление особенностей карьерных образов студентов педагогического вуза. Описаны результаты эмпирического исследования, в ходе которого было выявлено, что образ будущей карьеры у студентов является недостаточно структурированным, нечетким и размытым. Полученные результаты позволили сделать вывод о необходимости специально организованного обучения для более эффективного построения процесса формирования целостного образа карьеры у будущего профессионала как конкурентоспособного специалиста.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The urgency of and practical importance of psychological and of acmeological study on the career of the image of students in terms of their training in pedagogical high school. Analyzed in detail and reveals the concept of the "image of the career" in the works of Russian scientists. Describes the peculiarities of the components of the image of career in the educational space of the university as an example of the results of empirical research, the purpose of which was to determine the characteristics of career college students of pedagogical high school. The results of an empirical study in which it was found that the image of a future career of the students is not enough structured, fuzzy and blurred. The results obtained led to the conclusion about the necessity of specially organized training for more effective construction process of forming a complete image of a future professional career as a competitive specialist.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>карьера</kwd>
        <kwd>карьерная направленность личности</kwd>
        <kwd>образ карьеры</kwd>
        <kwd>карьерные ориентации</kwd>
        <kwd>образовательная среда</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>career</kwd>
        <kwd>career orientation of the personality</kwd>
        <kwd>image career</kwd>
        <kwd>career orientation</kwd>
        <kwd>educational environment</kwd>
        <kwd>students</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Жданова С.Ю. Особенности представлений студентов // Вектор науки ТГУ. – 2011. – 4 (7). – С. 105.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Жуина Д.В. Планирование развития карьеры студентов педагогического вуза // Гуманитарные науки и образование. – 2011. – 2 (6). – С. 82–85.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Молл Е.Г. Управленческая карьера // Проблемы теории и практики управления. – 1996. – № 6. – С. 117–120.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Панкратова И.А. Особенности образа карьеры государственных гражданских служащих : автореф. дис. ... канд. психол. н. – Ростов н/Д, 2008.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	 Zhuina D.V. Diagnostics of career orientation peculiar for the personality of pedagogy students // Life Sci J. – 2014. – No 11 (8). – P. 586-589.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Buyanova I.B. Analysis of the level of students’ adaptation to the university environment // Middle East Journal of Scientific Research. -  2013. - № 17 (9). - Р. 1237-1242. – URL: http://www.idosi.org/mejsr/mejsr 17 (9)13/6.pdf.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
