В статье приведены результаты анализа инновационной образовательной деятельности в г. Дубне, которая охватывает работу со школьниками, студентами и со специалистами. Работа проводится согласованно администрацией города, университетом «Дубна», Объединенным институтом ядерных исследований, Особой экономической зоной (ОЭЗ) «Дубна», школой «Диалог», общеобразовательными школами. Ключевым фактором успешной образовательной деятельности явилось создание в 1994 году университета «Дубна», который стал стержнем этой деятельности. Проанализировано три компонента инновационной образовательной деятельности: подготовка специалистов для современных предприятий, проведение научных исследований и новации в образовательных технологиях. Определены базовые направления подготовки специалистов, удалось развить материально-техническую базу для проведения научных исследований в области ядернофизических и нанотехнологий, проведена переподготовка кадров для ряда организаций-резидентов ОЭЗ. Полученные результаты могут быть тиражированы для развития образовательной деятельности в других городах, прежде всего, в наукоградах Российской Федерации.

In article results of the analysis of innovative educational activity are given in Dubna which covers work with school students, students and with experts. Work is carried out in coordination by a city administration, the Dubna university, Joint Institute of nuclear researches, the Special Economic Zone (SEZ) "Dubna", Dialog school, comprehensive schools. A key factor of successful educational activity was creation in 1994 of Dubna university which became a core of this activity. Three components of innovative educational activity are analysed: training of specialists for the modern enterprises, carrying out scientific researches and an innovation in educational technologies. The basic directions of training of specialists are defined, the nuclear physcs and nanotechnologies was succeeded to develop material base for carrying out scientific researches in area, retraining of shots for a number of the OEZ resident organizations is carried out. The received results can be duplicated for development of educational activity in other cities, first of all, in science cities of the Russian Federation.