В статье автор рассматривает вопрос социальной реадаптации молодых инвалидов с умственной отсталостью. Социальная реадаптация молодых инвалидов с умственной отсталостью необходима в процессе их включения в общество на этапе приспособления в условиях изменения структурных элементов социальной среды с учетом субъективных и объективных факторов. Условием изменения структурных элементов социальной среды является выход из общеобразовательного учреждения молодого инвалида с умственной отсталостью. Автор выделяет ряд особенностей реадаптации молодых инвалидов с умственной отсталостью, отмечает эффективность процесса реадаптации в зависимости от наличия или отсутствия всех показателей субъективных и объективных факторов. Необходимость профессионального включения молодых инвалидов в повседневную жизнь изменившейся социальной среды с учетом построения новой модели поведения является выводом статьи.

In the article the author touches upon the problem of the social readaptation of the mentally retarded young disabled people. Social readaptation of mentally retarded young disabled people is necessary while including them into society at the stage of adaptation in the conditions of structural changes of the elements of social environment taking into account subjective and objective factors. Leaving educational institution of a young mentally retarded disabled person is the condition of change of structure elements of social environment. The author features some peculiarities of readaptation according to the existing or lack of all indicators of subjective and objective factors. The necessity of professional inclusion of mentally retarded young disabled people in everyday life of the changed social environment according to the creation of new behavior model is the conclusion of the article.