Основанием для проведения настоящего исследования послужили единичные публикации о морфофункциональном развитии сельских школьников и недостаточные данные о комплексном их обследовании, а также отсутствие региональных нормативов физического развития школьников сельской местности. Целью проведенного исследования являлось изучение особенностей морфофункционального развития сельских школьников Нижегородской области в современных условиях. Для обоснования и разработки региональных оценочных таблиц физического развития использованы результаты обследований 4619 сельских школьников (2137 мальчиков и 2482 девочки) из 21 района Нижегородской области. Программа обследования включала соматоскопию, соматометрию, физиометрию и функциональное тестирование. Для изучения динамики физического развития периода 1946-1968-2012 гг. использовали первичные материалы научного отчета НИИ педиатрии по состоянию здоровья сельских школьников Горьковской области в 1945/46 г. и результаты обследования сельских детей в 1967/68 гг. Установлены существенные количественные и качественные изменения морфофункциональных показателей сельских школьников, произошедшие за последние 65 лет на региональном уровне. Выявлено, что современные школьники, проживающие в сельской местности, сохранили специфические особенности морфофункционального статуса, отличные от контингента городских детей и подростков. По полученным результатам с применением центильного метода разработали нормативы физического развития для учащихся сельских школ в виде оценочных шкал.
The basis for this research were a few publications on the morphofunctional development of rural schoolchildren, insufficient data on their complex examination and lack of regional standards for the physical development of rural schoolchildren. The aim of this study was to investigate the features of morphofunctional development of rural schoolchildren in Nizhny Novgorod region in modern conditions. For the study and development of regional physical development scorecards the surveys of 4619 rural students (2137 boys and 2482 girls) from 21 districts of the Nizhny Novgorod region were used. The examination program included somatoskopy, somatometry, physiometry and functional testing. To study the dynamics of physical development during the period of 1946-1968-2012 years, primary materials from the scientific report of the institute of pediatrics and health of rural schoolchildren in the Gorky region of 1945/46 years and the results of the survey of rural children of 1967/68 years were used. It was stated that the essential qualitative and quantitative changes of morphological and functional indicators of rural students have occurred over the last 65 years at the regional level. It was revealed that modern schoolchildren living in rural areas, have kept the specific morphofunctional status, which is different from those of the urban children and adolescents. According to the results obtained, using the centile method, the rating scales of the physical development of rural schoolchildren were developed.
1. Балыкин М.В., Зайнеева Р.Ш., Каманина Т.В., Платонов А.С. Влияние гипоксической тренировки на кислородтранспортную функцию крови у лиц первого и второго зрелого возраста // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология. - 2013. - № 29. - С. 18-28.
2. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. – М. : Изд-во МГУ, 1962. - 339 с.
3. Богомолова Е.С., Леонов А.В., Матвеева Н.А., Чекалова Н.Г. Оценка физического развития детей и подростков : учебное пособие. – Н. Новгород : Издательство НГМА, 2006. – 260 с.
4. Богомолова Е.С., Кузмичев Ю.Г., Бадаева Т.В. Физическое развитие современных школьников Нижнего Новгорода // Медицинский альманах. – 2012. - № 3 (22). – С. 193-198.
5. Бунак В.В. Антропометрия. - М. : Учпедгиз, 1941. - 367 с.
6. Димитриев Д.А., Карпенко Ю.Д. Современные проблемы изучения физиологии развития организма // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Естественные науки. - 2011. - № 2. - С. 26-31.
7. Калюжный Е.А., Кузмичев Ю.Г., Михайлова С.В., Болтачева Е.А., Жулин Н.В. Динамика и характеристика биологического созревания сельских школьников Нижегородской области // Вестник Московского государственного областного университета. – 2012. - № 4. – С. 37-42.
8. Островский М.А., Зефиров А.Л., Нигматуллина Р.Р. Избранные лекции по современной физиологии // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. - 2009. - Т. 95. - № 6. - С. 667-669.
9. Оценка физического развития детей, подростков и студентов. – URL: http://www.health-control.ru (дата обращения: 13.05.2014).
10. Программный комплекс «Автоматизированная система скринирующих обследований – АКДО» / ООО «Интеллектуальные программные системы». – СПб., 2010. – 107 с.
11. Спитковская З.А. Состояние здоровья г. Дзержинска за 1946 год.
12. Физическое развитие и некоторые функциональные показатели сердечно-сосудистой системы у сельских школьников : методические указания. – Горький : Правда, 1971. – 46 с.
13. Tomkinson G.R., Olds T.S., Gulbin J. Secular trends in physical performance of Australian children. Evidence from the Talent Search program // J. Sports Med. Phys. Fitness. – 2003. – Mar; 43 (1) : 90 – 98.
14. WHO Expert Committee. Physical Status, the Use and Interpretation of Anthropometry. - Geneva : World Health Organization, 1995. - Р. 263-311.
15. WHO Multicentre Growth Reference Study Group. WHO Child Growth Standards: Length/height-for-age, Weight-for-age, Weight-for-length, Weight-for-height and Body mass index-for-age: Methods and Development. – Geneva : World Health Organization, 2006.