Нерациональное использование природных ресурсов может привести к обострению экологических проблем во всем мире. Освоение нефтяных и газовых месторождений оказывает значительное воздействие на окружающую природную среду. В связи с этим на предприятиях нефтегазовой отрасли необходимы повышенные требования к экологической компетентности специалистов и их руководителей. Одним из способов формирования экологической компетентности у специалистов является дополнительная профессиональная подготовка. В данном исследовании разработана технология формирования экологической компетентности у специалистов нефтегазовой отрасли в системе дополнительной профессиональной подготовки. Спроектированы цели субъектов (общества, работодателей, специалистов нефтегазовой отрасли, педагогов в системе дополнительного профессионального образования) и задачи программы повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности на предприятиях нефтегазовой отрасли», необходимые для достижения поставленных целей. Разработана методика практико-ориентированного формирования востребованных компетенций (программа стажировки). Описаны основные методы, используемые для формирования экологической компетентности у специалистов нефтегазовой отрасли. Представлена модель организации дополнительной профессиональной подготовки для формирования экологической компетентности у специалистов нефтегазовой отрасли. Определены показатели сформированности экологической компетентности у специалистов нефтегазовой отрасли в системе дополнительной профессиональной подготовки и распределены по уровням.
Unsustainable use of naturalresources canexacerbateenvironmental problemsworldwide.Development of oiland gas fieldshave a significant impacton the environment.In this regard, in oil and gas industry needs higher requirements for environmental competence of specialists and their managers. One of the ways of forming the ecological competence of experts, is additional training. In this study, developed technology of ecological competence in oil and gas professional sin the system of additional vocational training. Designed purpose entities (associations, employers, oil and gas professionals, teachers in the systemof additional vocational training) and objectives of thetraining"Ensuring environmental safety in oil and gasindustry" needed toachieve goals.The technique ofpractice-orientedformationsoughtcompetencies(internship program).The main methodsused for theformation of ecologicalcompetence inoil and gas industry.A model forthe organization ofadditional trainingfor the formationof ecological competenceinoil and gas industry.Identify indicatorsof formationof ecological competenceinoil and gas professionalsin thesystem of additionaltraining anddistributedlevels.
1. Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций / 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 1998. – 464 с.
2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 1995. – 336 с
3.Моложавенко В.Л. Компетентностная модель специалиста – выпускника вуза как основа проектирования технологии компетентностного подхода к образованию // Вестник университета Российской академии образования. – 2008. – № 3 (41). – С 81-85.
4. Морозова М.М. «Метод проектов» как феномен образовательного процесса в современной школе: дис. ... канд. пед. наук. – Ульяновск, 2005. – 231 с.
5. Юлдашев З.Ю., Бобохужаев Ш.И. Инновационные методы обучения. Особенности кейс-стади метода обучения и пути его практического использования. – Ташкент: Iqtisod-Moliya, 2006. – 88 с.