<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14327</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МЕСТО ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Сорокина</surname>
              <given-names>В.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sorokina</surname>
              <given-names>V.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>admin@kti.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affca13f28c"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Сорокин</surname>
              <given-names>Д.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sorokin</surname>
              <given-names>D.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>admin@kti.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affca13f28c"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affca13f28c">
        <institution xml:lang="ru">Камышинский технологический институт (филиал) ВолгГТУ</institution>
        <institution xml:lang="en">Kamyshin Tecnological Institute (branch) of the Volgograd State Technical University Kamyshin</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-04-15">
        <day>15</day>
        <month>04</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>101</fpage>
      <lpage>101</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14327</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Обращение к различным теоретическим источникам  позволяет констатировать, что существует множество различных определений понятия «профессиональная ценность». Их настолько много, что  желание разных авторов навести концептуальный порядок в области изучения ценностей является, похоже, единственной точкой согласия для них. Обзор научной литературы позволяет определить круг наиболее актуальных вопросов, связанных с понятием «профессиональные ценности»: механизм выбора профессии, сущность профессионального развития, соотношения профессии и специальности, концепция профессионального становления личности, личностный и общественный уровни ценности, профессиональные ценности личности. Среди профессиональных ценностей важнейшей является здоровый образ жизни – это неотъемлемая часть профессиональной деятельности личности направленное на укрепление здоровья, работоспособности и повышение творческой активности.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>References to different sources allow us to conclude that there are many different definitions of " professional value." There are so many different authors that the desire to restore conceptual order in the study of values, is, it seems, the only point of agreement for them. A review of the literature allows to determine the range of the most pressing issues related to the concept of "professional values": the mechanism of occupation choice, the essence of professional development, relationship between profession and specialty, the concept of professional growth , personal and social levels of values, personal professional values. A healthy lifestyle is the most important among professional values  - it is an integral part of the professional activity of the person aimed at improving their health, efficiency and at increasing their creativity.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>профессиональная ценность</kwd>
        <kwd>мотивации</kwd>
        <kwd>профессия</kwd>
        <kwd>здоровый образ жизни</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>professional values</kwd>
        <kwd>motivation</kwd>
        <kwd>profession</kwd>
        <kwd>healthy lifestyle</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Алешина, Л. И. Формирование мотивации здорового образа жизни будущего учителя в процессе профессиональной подготовки [Текст]: дис… канд. пед. наук / Л. И. Алешина. – Волгоград, 1998. – 212 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	 Василенко, В. А. Ценность и ценностные отношения [Текст] / В. А. Василенко // Проблемы ценности в философии. – М.-Л.: Наука, 1966 С. 40-46.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	 Ведин, И. Ф. Бытие: деятельность и смысл [Текст] / И. Ф. Ведин. – Рига: Зинатне, 1987. – 212 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	 Дробницкий, О. Г. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия [Текст] / О. Г. Дробницкий. – М.: Политиздат, 1967. – 351 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Климов Е. А. Введение в психологию труда [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. А. Климов.– М.: Изд-во МГУ, 1988.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Формирование у студентов отношения к здоровому образу жизни как профессиональной ценности [Текст]: методические указания / Сост. В.М.Сорокина. – Волгоград: ИУНЛ/ ВолгГТУ, 2010. – 19 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	 Философский словарь [Текст]: в 3-х т. – М.: Политиздат, 1964.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	 Чекалева, Н. В. Теоретические основы учебно-методического обеспечения  процесса изучения педагогических дисциплин в педагогическом вузе [Текст]: Дисс. д.п.н./ Н. В. Чекалева. – СПб., 1998. – 534 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
