Одним из перспективных и интенсивно формирующихся направлений, связанных с разработкой проблем профессионализма спасателей, является психофизиология деятельности в особых и экстремальных условиях. Подобная деятельность сопряжена с большими физическими, психическими и энергетическими затратами. Всё это связано с наличием значительного числа непредвиденных ситуаций, с опасностью и высоким риском. Оптимизация методов обучения в вузах МЧС России, внедрение новых технических устройств и их активное использование в системе Государственной противопожарной службы МЧС России является важным направлением повышения качества учебно-тренировочного процесса. Использование новых технических средств обучения, инновационных методик, решающих профессиональные задачи, способствует формированию профессионализма будущего специалиста пожарно-технического профиля, особенно если от качества его подготовки зависит жизнь другого человека.

One of the most promising and rapidly emerging areas related to the development problems of professionalism rescuers is psychophysiology activity in special and extreme conditions. Such activity involves great physical, mental and energy costs. All this is due to the large number of unforeseen situations, the risk and high risk. Optimization methods of teaching in universities Russian Emergencies Ministry, the introduction of new technical devices and their active use in the system of the State Fire Service Emergency Russia is an important way to increase the quality of the training process. Use of new technical means of education, innovative techniques, solving professional problems, contributes to the formation of the future expert professional fire-technical profile, especially if the quality of its training depends on the life of another person.