Актуальность рассматриваемой темы, таким образом, определена отсутствием полноценных отечественных исследований в области специфических черт развития градостроительства как сферы деятельности, а также современным положением градостроительного образования вообще, которое многими исследователями определяется как кризисное и нуждающееся в немедленных преобразованиях. Рассматриваются вопросы институционализации деятельности в сфере градостроительства. Обобщен опыт развития системы знаний об особенностях профессиональной деятельности и специфике получения профессионального образования в градостроительстве. Предложена структура специальных исследований профессиональной деятельности градостроителя. Сформулированы предложения по развитию образовательного процесса в учебных заведениях градостроительной и инженерной направленности с целью формирования у будущих градостроителей адекватных личностно-профессиональных установок.

The relevance of the topic, thus, identified by the absence of full-fledged national research of specific features of development of town-planning as spheres of activity and current status of urban education in General, which many scientists is defined as critical and requiring immediate transformation. Considers the issues of institutionalization of activities in the field of urban development. The experience of development of system of knowledge about peculiarities of professional activity and the specifics of vocational training in urban development. The structure of special research of professional activity of a city planner. Proposals on development of the educational process in educational institutions of city planning and engineering orientation with the purpose of forming of future urban planners adequate personal and professional installations.