<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-14077</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КУЛЬТУРНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Чевтаева</surname>
              <given-names>Л.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Chevtaeva</surname>
              <given-names>L.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ingle777@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff2d9c54a1"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff2d9c54a1">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»</institution>
        <institution xml:lang="en">Saratov State Technical University n.a. Gagarin Y.A.</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-04-25">
        <day>25</day>
        <month>04</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>601</fpage>
      <lpage>601</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=14077</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Объектом исследования является культурно-информационное взаимодействие пользователей в сети Интернет. Цель работы – получить количественные показатели пользовательской активности относительно использования различных сервисов и загрузки или скачивания контента. Методы исследования, применяемые в статье – опрос и описание. В процессе работы проводилось анкетирование пользователей в сети Интернет по анкете, составленной автором. В результате исследования было установлено, что чаще всего пользователи хотят получить справочную информацию – 61,90 % ответов, скачать ПО – 28,57 %, поиграть в онлайн игры – 18,60 %, скачать учебную литературу – 16,28 %, посетить образовательный сайт – 13,95 %. На основе этого установлено, что наибольшая часть активных пользователей сети Интернет – учащаяся молодежь. На 6 месте по популярности среди пользователей стоит использование услуги электронной почты, что более популярно, чем услуги обмена мгновенными сообщениями типа ICQ. Это говорит о том, что более старые услуги общения не отмирают при появлении новых. Результаты исследований могут быть использованы для написания диссертации.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The object of this scientific research is cultural and information interaction of users in the Internet. The purpose of it is obtaining quantitative measures of user activity on the use of various services, and downloading content. Research methods used in the article are a questionnaire and a description. In the process of work, the author had made up a questionnaire and used it to survey and to analyze the results. The research has revealed that most people want to get background information – 61.90 % of the answers, download software – 28,57 %, play online games – 18.60 %, download textbooks – 16.28 %, and visit educational sites – 13.95 %. According to the data it was found out that the most of active Internet users are young students. E-mail is on the 6th position in popularity among users. It is more popular than instant messenger service such as ICQ. This suggests that older communication services do not disappear when new ones emerge. The research results can be used for writing a science thesis.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>телекоммуникация</kwd>
        <kwd>источник</kwd>
        <kwd>обмен</kwd>
        <kwd>взаимодействие</kwd>
        <kwd>Интернет</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>telecommunication</kwd>
        <kwd>source</kwd>
        <kwd>exchange</kwd>
        <kwd>interaction</kwd>
        <kwd>Internet</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Авторские анкеты на сервисе ”Google Вопросы и ответы”. URL: http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=5256e152d1fb0c95URL:http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=1cb99dca26987bc7URL:http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=51a6dcd3eebac948</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Интернет-энциклопедия «Википедия». URL:http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Кравченко А.И. Культурология: учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Академический Проект, 2003.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Смирнова И.А. Интернет как фактор субкультуры виртуального сообщества: дисс. … канд. культурол.  наук. – СПб., 2000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Frank La Rue. Report of the Special Rapporteur on the promotion and protection of the right to freedom of opinion and expression, URL:http://www2.ohchr.org/english/bodies/hrcouncil/docs/17session/A.HRC.17.27_en.pdf</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
