В статье рассмотрен бизнес-процесс и основные проблемы отбора и оценки научно-исследовательских работ, выполняемых обучающимися средних общеобразовательных, средних профессиональных и высших учебных заведений, делающих первые шаги в науке. Показаны ключевые недостатки существующего бизнес-процесса отбора и оценки конкурсных научно-исследовательских работ. Представлены функциональные модели, разработанные с использованием методологии структурного анализа и проектирования SADT. Предложен вариант модификации бизнес-процесса основанный, в отличие от существующего: на разделении процесса оценки на три этапа (заочная оценка; очная защита; интегральная оценка и ранжирование); на применении интеллектуальной системы поддержки принятия решений; автоматизации формальных процедур проведения конкурсного отбора и ранжирования работ при определении призеров и победителей. Приведена теоретико-множественная модель поддержки принятия решений при отборе и оценке конкурсных научно-исследовательских работ.

The paper considers the business process and basic problems of selecting and evaluating the research projects carried out by students of secondary schools, secondary technical and higher professional educational institutions who are taking their initial steps in science. Shows the functional model developed using the methodology of structural analysis and design SADT. The key limitations of the existing business process are revealed. A way for modification of this business process is suggested basing on: introducing a three-stage evaluation (extra-mural evaluation; in presentio defense; integral estimation and grading); application of the intelligence system for decision taking support, and automatization of formal procedures of arranging competitive selection and grading works while selecting awardees and winners. Shows the set-theoretic model of decision support in the selection and evaluation of competitive research work.