<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-13919</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ БИОЭТИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Соколов</surname>
              <given-names>В.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sokolov</surname>
              <given-names>V.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>sokolov-vlad@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affcf8059ff"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affcf8059ff">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Бирский филиал Башкирского государственного университета»</institution>
        <institution xml:lang="en">SEI HPE Branch of Bashkir State University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-04-14">
        <day>14</day>
        <month>04</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>565</fpage>
      <lpage>565</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=13919</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Формирование  нравственно-ответственной личности человека и специалиста образца нового столетия – сложная проблема для всего человечества. Это связано с тем, что формирование свободного, автономного и ответственного индивида, с одной стороны, широко декларируется, но с другой – остается трудно разрешимой задачей. Актуальность темы, по мнению автора, обусловлена необходимостью усиления роли биоэтического образования в сфере подготовки будущих специалистов. В предложенной статье раскрываются некоторые вопросы  реализации принципов и норм биоэтики в аспекте легитимации медицинской деятельности, устанавливаются критерии и особенности формирования биоэтической ответственности студентов-медиков.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The formation of moral and responsibility of a man and a specialist sample of a new century – is a difficult problem for the whole mankind. It happens because from the one hand the formation of a free, autonomous and moral person is widely discussed, but from the other, it remains an insoluble task. From the author’s point of view topicality of the problem caused by the necessity of intensification of bioethics education in the sphere of future specialists’ training. The article given deals with some of the problems of realization of principles and norms of bioethics from the point of view of medical practice legitimization. Criteria and peculiarities of formation of medical students’ bioethical responsibility are established.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>медицинская профессия</kwd>
        <kwd>биоэтическое образование</kwd>
        <kwd>биоэтическая ответственность</kwd>
        <kwd>биоэтика</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>medical profession</kwd>
        <kwd>bioethical education</kwd>
        <kwd>bioethical responsibility</kwd>
        <kwd>bioethics</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Апресян Р.Г., Шамов И.А. Совещание ЮНЕСКО по проблемам преподавания этики и биоэтики //Вопросы философии, 2005. - № 7. - С. 159-163.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Козырев А.П., Косилова Е.В., Маркин В.И. Об итогах IV Российского философского конгресса //Вопросы философии,  2006.  - № 2.  - С. 79-88.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Крухмалев А.Е., Поздняков Н.К. Современный воспитательный процесс: состояние и проблемы («круглый стол») // Социологические исследования, 2005. - №4. - С.  86-93.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Миронов А.В. Техноэтика как перспектива социально-гуманитарного знания // MONSTERA: Философские проблемы социально-гуманитарного знания / Сб. науч. ст. Вып. 4. - М.,  2004. - С. 169-178.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Семенов А. Лирики снова в загоне // Медицинская газета, 2002. - № 6.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Сидоров С.А., Вапилин Е.Г.  Формирование интеллигентности – цель образовательного процесса // Социально- гуманитарные знания, 2005. - №3. - С. 228-244.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Юдин Б.Г.  От клятвы Гиппократа к биоэтике  // Экология  и  жизнь, 2005. - №6. - С. 32 - 35.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
