В статье выявляется сущность и содержание процесса развития духовно-нравственной направленности личности сотрудника полиции в контексте компетентностного подхода. Проявление духовно-нравственной направленности раскрывается через системное новообразование в структуре личности и включает: идеальные потребности и гуманистические ценностные ориентации. Обосновывается, что на этих основах должно строиться целеполагание в воспитательном процессе сотрудников полиции. Общепринятые формы образовательного процесса, в статье наполняются духовно-нравственным содержанием, и раскрываются как индивидуально-личностные, общественно-групповые, массово-социальные. Предложены подходы, условия и выделены направления по ориентации воспитательного процесса в образовательных учреждениях на духовно-нравственное развитие обучаемых через предложенные формы и методы, наполняя их содержание общественно-значимой и социально-полезной деятельностью. Материалы реализованы в образовательном процессе вузов МВД России.

The article reveals the essence and content of the development of spiritual and moral orientation of the individual police officers in the context of a competence approach. The manifestation of spiritual and moral orientation is revealed through the system formation in the structure of personality and includes: ideal needs and humanistic values. It is proved that, on these bases should be built targeting in educational process of police officers. Common forms of the educational process, in article filled with moral and spiritual content, and disclosed as individual, social group, the mass-social. Proposed approaches, conditions and identify directions on the orientation of the educational process in educational institutions on spiritually-moral development of the trainees through the proposed forms and methods, filling their content socially significant and socially useful activities. Materials implemented in the educational process of higher education institutions of Ministry of internal Affairs of Russia.