Для расширения дидактических способностей тренажеров по подготовке операторов эргатических систем, особенно при обучении деятельности экипажей в критических ситуациях, рассматриваются вопросы повышения имитационных характеристик тренажеров, обеспечивающих безопасность функционирования и эффективность применения целостных эргатических систем. В качестве иллюстрации рассматривается разработка авиационных тренажеров: воспроизведение штатных условий полета, предпосылок возникновения особых ситуаций и их протекания как при правильных, так и неправильных действиях лётчика во всем принятом для имитации диапазоне ожидаемых условий эксплуатации. Указываются направления совершенствования моделей динамики полета на основе гибкого модульного программно-математического обеспечения, автоматизации проектирования и испытаний, новых методик идентификации и корректировки математических моделей. Приводятся структура основных модулей с указанием внутримодульных связей, единый подход к обеспечению совместимости модулей друг с другом.

Considered questions of increase simulation performance simulators (security operation, effectiveness of holistic ergatic systems, expansion didactic abilities simulators, training activities crews in critical situations). To illustrate is given the development of flight simulators: imitation of real flight conditions, occurrence of specific situations as with the right and wrong actions of the pilot (within a predetermined range of expected operating conditions when simulating). Areas of improvement models of flight dynamics is specified (flexible modular software and software, design automation and testing, new methods of identifying and correcting the mathematical models). The structure of the core modules, indicating intramodular ties, unified approach to the compatibility of modules with each other.