В статье рассматриваются особенности информационно-волновой природы звука и отдельные аспекты музыкально-звукового воздействия на организм человека: акустический, информационный, эстетический, полевой. Музыкальное воздействие относится к информационному типу воздействия и рассматривается как эффективный внешний управляющий сигнал по отношению к различным системам организма в лечебных или профилактических целях. Раскрываются механизмы звукового воздействия на клетки живого организма (акустико-биорезонансный эффект), особенности слуховой и вибротактильной рецепции. Показаны возможности звука и музыки как в стимуляции интеллектуальной деятельности и физических возможностей человека, так и условия их деструктивного влияния, рассматриваются возможности механизмов музыкально-звукового воздействия в психотерапевтической работе с детьми. Делается вывод о необходимости использования данных механизмов в целях оздоровления организма ребенка, коррекции его психоэмоционального состояния и гармонизации различных сфер личности.

In article discusses the features of the information-wave nature of sound and the individual aspects of music and sound effects on the human body: acoustic, informational, aesthetic field. Musical impact relates to the information type of exposure and is regarded as an effective external control signal in relation to the various systems of the body for therapeutic or prophylactic purposes. Reveals the mechanisms and sound effects on the cells of a living organism (acoustic bioresonance effect), features acoustic and vibro-tactile the reception. The possibilities of sound and music in the stimulation of intellectual activity and physical abilities of a person and the conditions of their destructive influence, are considered the features of the music and sound effects in psychotherapeutic work with children. The conclusion on necessity of use of these mechanisms for recovery of the organism of the child, correction of psychoemotional state and harmonization in various spheres of personality.