<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-13384</article-id>
      <title-group>
        <article-title>АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ДИАГНОСТИКИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРСОНАЛА САМОРАЗВИВАЮЩИХСЯ, САМООРГАНИЗУЮЩИХСЯ СИСТЕМ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Андруник</surname>
              <given-names>А.П.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Andrunik</surname>
              <given-names>A.P.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>andrunik72@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff7186c051"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Косякин</surname>
              <given-names>С.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kosyakin</surname>
              <given-names>S.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>new_ksi@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff7186c051"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Бухвалов</surname>
              <given-names>Н.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Bukhvalov</surname>
              <given-names>N.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>mz@perm.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff23b9b28d"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff7186c051">
        <institution xml:lang="ru">ГОУ ВПО «Пермский национально-исследовательский политехнический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Perm national research Polytechnical university</institution>
      </aff>
      <aff id="aff23b9b28d">
        <institution xml:lang="ru">ОАО «Мотовилихинские заводы»</institution>
        <institution xml:lang="en">OAO "MZ"</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-06">
        <day>06</day>
        <month>03</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>382</fpage>
      <lpage>382</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=13384</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Важной теоретико-методологической предпосылкой создания комплекса технологий управления инновационным развитием персонала предприятия, выявления закономерностей и принципов его функционирования является реализация требования всестороннего анализа данного процесса с использованием научных методов, одним из которых является диагностика. Следует отметить, что методология диагностики компетенций персонала выполняет целевую функцию стратегического компетентностного планирования по ключевым группам инновационного резерва персонала предприятия, включая разработку модели компетенций, оценку сотрудника на предмет соответствия компетентностной модели и разработку программы личностного развития сотрудника. Поэтому главная исследовательская задача данной работы – обоснование необходимости автоматизации диагностики компетенций персонала в современных условиях функционирования и развития инновационных предприятий.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Important theoretical and methodological precondition for the creation of the complex technology innovation development management personnel of the enterprise , identify patterns and principles of its operation is to implement the requirements of a comprehensive analysis of the process using scientific methods , one of which is the diagnosis . It should be noted that the methodology of diagnostic competence of personnel performing the objective function of the competence of strategic planning for key personnel provision of innovative enterprises , including the development of competency models , assessment personnel in compliance with the competence model and develop a program of personal development of employees. Therefore, the main research objective of this work - the rationale for automating diagnostics staff competence in modern conditions of functioning and development of innovative enterprises.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>саморазвивающиеся</kwd>
        <kwd>самоорганизующиеся системы (2С-системы)</kwd>
        <kwd>компетентность</kwd>
        <kwd>компетенция</kwd>
        <kwd>ключевые компетенции</kwd>
        <kwd>2С-компетенции</kwd>
        <kwd>кластер компетенции</kwd>
        <kwd>уровень компетенции</kwd>
        <kwd>индикатор поведения</kwd>
        <kwd>диагностика персонала</kwd>
        <kwd>модель поведения персонала</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>self-developing</kwd>
        <kwd>self-organizing systems (2C-system)</kwd>
        <kwd>competence</kwd>
        <kwd>competency</kwd>
        <kwd>core competencies</kwd>
        <kwd>2C-competence</kwd>
        <kwd>cluster of competence</kwd>
        <kwd>level of competence</kwd>
        <kwd>LED behavior</kwd>
        <kwd>diagnostics of personnel</kwd>
        <kwd>model of the behavior of staff</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Андруник А.П., Молодчик А.В. Методология управления персоналом в самоорганизующихся, саморазвивающихся инновационных организациях. Вестник университета (Государственный университет управления)– М.: ГУУ, 2012, № 1;</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Андруник А.П. Инновационные технологии управления персоналом: Монография, в 2 ч.: Ч.2. Организационно-экономические основы кадрового аудита и ассессмента персонала. 2012. - 278 с.;</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Андруник А.П. Организационно-экономические основы диагностики системы управления персоналом. Учеб. пособие, - 2-е изд., перераб. и доп. Прага, изд-во «Olga Krylova», Praha – 2013.- 296 с.;</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Хэмел Г. «Менеджмент 2.0: новая версия для нового века». // НВR-Россия, октябрь, 2009 г.;</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Andrunik A., Molodchik A. Employee Behaviour Management in 2S-Systems: Modern Imperatives. World applied sciences journal. - Volume 23 number 5, 2013/  http://www.idosi.org/wasj/wasj23(5)2013.htm;</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Annual Results 2010, AstraZeneka, 2010 // http: // www.astrazeneca-annualreports.com/AZ_AR_100311_single.pdf.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
