<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-13315</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КОМПОНЕНТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УСТАНОВКИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ УНИВЕРСИТЕТА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Зинова</surname>
              <given-names>У.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Zinova</surname>
              <given-names>U.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>tya-ulyana@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa485f460"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affa485f460">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»</institution>
        <institution xml:lang="en">Nosov Magnitogorsk State Technical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-02">
        <day>02</day>
        <month>03</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>650</fpage>
      <lpage>650</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=13315</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Статья посвящена актуальному, в настоящий момент, вопросу формирования установки на здоровый образ жизни как ценности. В статье представлена разработанная модель формирования установки на здоровый образ жизни у студентов гуманитарных факультетов, состоящая из пяти блоков. Рассмотрены критерии и компоненты оценки сформированности установки на здоровый образ жизни у студентов гуманитарных факультетов университета: когнитивный компонент; физический компонент; эмоциональный компонент; мотивационно-ценностный и духовный компонент; коммуникативный компонент; наличие вредных привычек. Стержнем, главным критерием зрелости личности со сформированной установкой на здоровый образ жизни выступает духовная ориентация, свобода и ответственность, целостность и гармоничность, актуализация и реализация всех возможностей. Ожидаемый результат нашей методики по формированию установки на здоровый образ жизни представлен в психологическом портрете студента.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Article is devoted actual, question to the moment: formation of installation on a healthy way of life as value. In article developed model of formation of installation on a healthy way of life for students of  humanitarian faculties, consisting of five blocks: the cognitive component; physical component; the emotional component; motivational value and spiritual component; the communicative component; the existence of bad habits. The core, the main criterion for the maturity of individuals formed a healthy life is a spiritual orientation, freedom and responsibility, integrity and harmony, aktualizici&amp;#226; and realization of all possibilities. The expected result of our methodology for installation on healthy living presented in the psychological portrait of the student.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>установка</kwd>
        <kwd>здоровый образ жизни</kwd>
        <kwd>критерии и компоненты оценки сформированности установки на здоровый образ жизни</kwd>
        <kwd>ценностные ориентации</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>the installation</kwd>
        <kwd>a healthy way of life</kwd>
        <kwd>model of formation of installation on a healthy way of life</kwd>
        <kwd>valuable orientations</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Ананьев В.А. Психология здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – СПб. : Речь, 2006. – 384 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Козлов В.В. Интенсивные интегративные психотехнологии. Теория. Практика. Эксперимент. – М., 1998. – 422 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Козлов В.В. Психотехнологии измененных состояний сознания. - 2-е изд., испр. и доп. — М. : Изд-во Института психотерапии, 2005. — 544 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Кулик В.П. Трехмерная модель здоровья. Сантивность и пантивность // Валеология. – 2000. - № 1. - С. 15-21.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Лассан Л.П., Малыхина Я.В. В.А. Ананьев – ученый, учитель, ученик [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России : электрон. науч. журн. - 2010. - N 3. - URL: http:// medpsy.ru</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Уилбер К. Проект Атман: трансперсональный взгляд на человеческое развитие. – М. : ТПИ, 1999. – 256 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
