В статье представлен анализ результатов исследования психологического статуса с использованием адаптированного варианта опросника Р. Кеттелла, которое позволило оценить широкий спектр личностных характеристик: черты темперамента, характера, некоторые особенности мотивации. Для участия в исследовании было отобрано 151 учащийся 1-4-го классов в возрасте 8-12 лет общеобразовательного учреждения г. Уфы. Проведен корреляционный анализ влияния семейного, школьного окружения на особенности структуры личности и качество жизни детей младшего школьного возраста в Республике Башкортостан. Установлено, что, чем больше у детей трудностей межличностного общения, повышенной тревожности, чувства неполноценности, враждебной конфликтности, тем ниже качество жизни. Учет этих факторов необходим для адекватной и объективной психологической диагностики. Указанные изменения диктуют необходимость осуществления здоровьесберегающих подходов, предполагающих формирование у каждого ребенка культуры здоровья, что, в свою очередь, способствует улучшению качества жизни.
The article presents the analysis of the results of psychological status using an adapted version of the questionnaire R.Kettell, which allowed us to estimate a wide range of personal characteristics: features of temperament, character, some peculiarities of motivation. To participate in the study were selected 151 student 1-4th grades, aged 8-12 years, educational institution Ufa. The correlation analysis of the influence of family, school environment on structural features of personality and quality of life of children of primary school age in the Republic of Bashkortostan. Found that the more children interpersonal difficulties, increased anxiety, feelings of inadequacy, hostile conflict, the lower the quality of life. Consideration of these factors is necessary for adequate and objective psychological diagnosis. These changes dictate the need for health-saving approaches, involving the formation of every child health culture, which in turn improves the quality of life.
1. Анисимова О.М. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла (детский вариант): Учебно-методическое пособие. - СПб.: Издательство «Речь», 2002. – 24с.
2. Байтурина А.Т. Состояние здоровья и качество жизни детей подросткового возраста в Республике Башкортостан: автореф. дис... канд. мед. наук. – М., 2008. –18 с.
3. Вайнер Э.Н., Волынская Е.В. Валеология. – М.: Флинта: Наука, 2002. – С. 312.
4. Дубровина И. В. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. – М.: Академия, 2005. – 168 с.
5. Новик А.А., Ионова Т.И. Руководство по исследованию качества жизни в медицине. –М.: Медицина XXI века, 2007.
6. Новик А.А., Ионова Т.И., Купер К., Никитина Т.П. // Исследование качества жизни в медицине: материалы научной конференции. – СПб., 2010. – С. 107-108.
7. Организация и оценка здоровье сберегающей деятельности образовательных учреждений / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. – М.: Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания, 2004. – С. 380.
8. Пахальян В.Э, Развитие и психологическое здоровье: Дошкольный и школьный возраст. – М.: Питер, 2009. – С. 294.
9. Петров В.И. Базисные принципы и методология доказательной медицины // Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. – 2011. – Т. 38, №2. – С. 3–9.
10. Собчик Л.И. Культурно-свободный тест интеллекта по Кеттелу: учебно-методическое пособие. – СПб., 2002. – С. 6.
11. Чечельницкая С.М., Михеева А.А., Румянцев А.Г., Финагин В.Г., Проклова Т.Н. Экспертная модель здоровья, как основание для построения междисциплинарного мониторинга. Материалы научно-практической конференции «Роль здравоохранения в охране общественного здоровья». – М., 2008. – Вып.4. – С. 121-134.
12. Чечельницкая С.М. , Чубаров М.М., Волков А.М. Современные подходы к оценке физического состояния. Бюллетень национального НИИ общественного здоровья РАМН – 2008. – Вып 1. – С. 27-34.
13. Eiser, C. A rewiev of measures of quality of life for children with chronic illness / C. Eiser, R. Morse // Arch. Dis. Child. – 2010. – Vol. 84. – P. 205-211.
14. Pediatric Cancer Quality of Life Inventory (PCQL). I. Instrument development, descriptive statistics, and cross – informant variance / J.W. Varni, E.R. Katz, M. Seid [et al.] // J. Behav. Med. – 2008. – Vol. 21. – P. 179-204.
15. The PedsQL 4.0 Generic Core Scales: sensitivity, responsiveness, and impact on clinical decision – making / J.W. Varni, M. Seid, T.S. Knight [et al.] // J. Behav. Med. – 2010. – Vol. 25, N 2. – P. 175-193.