<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-13166</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ВЗАИМОСВЯЗЬ МОНОТОНОУСТОЙЧИВОСТИ ЮНЫХ ПЛОВЦОВ В ЛАСТАХ И УРОВНЯ ИХ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Дудченко</surname>
              <given-names>П.П.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Dudchenko</surname>
              <given-names>P.P.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Pasith@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affcd12ab34"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Аксёнов</surname>
              <given-names>В.П.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Aksenov</surname>
              <given-names>V.P.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Pasith@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affcd12ab34"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Шувалов</surname>
              <given-names>Ю.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Shuvalov</surname>
              <given-names>Yu.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Pasith@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affcd12ab34"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affcd12ab34">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»</institution>
        <institution xml:lang="en">Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-21">
        <day>21</day>
        <month>03</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>205</fpage>
      <lpage>205</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=13166</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье представлены результаты исследования влияния устойчивости к состоянию монотонии у пловцов в ластах 11-12 лет на различные показатели их специальной физической подготовленности. Проведенный корреляционный анализ позволил выявить конкретный уровень взаимосвязей между устойчивостью к монотонии и результатами в плавании в ластах на дистанции 100, 200 и 800 метров.  Показано, что данная способность противостоять отрицательному влиянию монотонии генетически задана и может использоваться как консервативный признак при спортивной ориентации и отборе в данном виде спорта. Для юных спортсменов с невысоким уровнем монотоноустойчивости требуется разработка  адекватных  их индивидуальным особенностям методик подготовки. В статье представлены конкретные приемы, препятствующие наступлению монотонии у юных пловцов в ластах в ходе тренировочного процесса.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The results of the research of the influence of the resistance to monotony of the fin swimmers aged 11-12 to different indexes of their special physical background are shown in the article. The correlation analysis made it possible to reveal the definite level of the relationships between the monotony resistance and the fin swimming results at the distance of 100, 200 and 800 meters. The article shows that this ability to withstand the negative influence of monotony is genetic and can be used as a conservative feature in sports orientation and selection in this kind of sport. For young sportsmen with low level of the resistance to monotony it is necessary to work out adequate training methods in accordance with their individual characteristics. Specific methods preventing the occurrence of monotony of young fin swimmers in the course of training are given in the article.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>плавание в ластах</kwd>
        <kwd>монотония</kwd>
        <kwd>юные пловцы</kwd>
        <kwd>устойчивость к монотонии</kwd>
        <kwd>взаимосвязь монотоноустойчивости и специальной физической подготовленности</kwd>
        <kwd>приемы снижения монотонии</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>finswimming</kwd>
        <kwd>monotony</kwd>
        <kwd>young swimmers</kwd>
        <kwd>monotony resistance</kwd>
        <kwd>relationship between monotony resistance and level of special physical background</kwd>
        <kwd>means of monotony reduction</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Благонадежина Л.В. Эмоции и чувства Психология: Учебник. - М.: Просвещение, 1956</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Ильин Е.П.  Психофизиология состояний человека / Е. П. Ильин –  СПб.: Питер, 2005. – 412 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – М.: Просвящение, 2000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Левитов Н.Д.. О психических состояниях человека. – М.: Просвещение, 1964. – 198 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Марищук В.Л., Блудов Ю.М. Методики психодиагностики в спорте. – М.: Просвещение, 1982.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. – М.: ФиС, 1986. – 287 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. – М.: ФиС, 1969.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Рождествеская В.И. Левочкин И.А. Функциональное состояние при монотонной работе и сила нервной системы / Рождествеская В.И. Левочкин И.А. // Проблемы дифференциальной психофизиологии. – Т.7. – М., 1972.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Фетискин Н.П. Системное исследование монотонии в профессиональной деятельности: Автореф. дис. д-ра психол. наук. – СПб., 1993. 43 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
