<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-13096</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КРЕАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ДИАЛЕКТИКА МОТИВАЦИИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Косолапова</surname>
              <given-names>Е.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kosolapova</surname>
              <given-names>E.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>evgenyakoss@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb02820da"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Стеклова</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Steklova</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>i_steklo60@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb02820da"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affb02820da">
        <institution xml:lang="ru">ГОУ ВПО «Пензенский государственный архитектурно-строительный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Penza State University of Architectural and Construction</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-15">
        <day>15</day>
        <month>03</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>744</fpage>
      <lpage>744</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=13096</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье показана преемственность категорий «публичное пространство», «культурное пространство», «креативное пространство». Представлены потенциалы соответствующих предметных понятий по отношению к традиционным составляющим отечественной городской среды в постиндустриальное время. Среди них – объекты, призванные синтезировать креативный и культурный потенциалы публичных пространств по определению. Показано состояние этих объектов сегодня и пути возможного возрождения. Акцентированы противоречия, возникающие при осмыслении целей реконструкции, в которых видится главная интрига предстоящего процесса. Конкретные формы оформления пространства рассматриваются в качестве мотивирующего средства для развития творческих способностей личности. Подчеркнуты специфические возможности архитектуры и дизайна в усилении качеств, приобщающих человека к  созидательному самовыражению и к традиционным ценностям.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article shows the continuity of the categories of "public space", "cultural space", "creative space." Presented potentials relevant subject concepts in relation to traditional domestic components of the urban environment in post-industrial times. Among them – the objects designed to synthesize creative and cultural potentials of public spaces by definition. Shows the status of these objects today and the possible ways of rebirth. Accentuated the contradictions arising in interpreting the purposes of reconstruction, which sees the main intrigue of the upcoming process. Specific forms of design space are considered as motivational tools for the development of creative abilities of the individual. Underlined the specific features of architecture and design in enhancing qualities, enabling them to human creative expression and traditional values.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>публичное пространство</kwd>
        <kwd>культурное пространство</kwd>
        <kwd>креативное пространство</kwd>
        <kwd>мотивация творчества</kwd>
        <kwd>культурные ценности</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>public space</kwd>
        <kwd>cultural space</kwd>
        <kwd>creative space</kwd>
        <kwd>motivation of creativity</kwd>
        <kwd>cultural values</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Быстрова Т.Ю.  Вещь. Форма. Стиль: Введение в философию дизайна. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2001. – С. 9.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Гатальский В. Д. Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система // Педагогика. –  2012. – № 6. – С. 25.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Глазычев В.Л. Поэтика городской среды // Эстетическая выразительность города. – М.: Наука, 1986. – С. 130–157.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.  Генисаретский О.И. Проектная культура и концептуализм. [Электронный ресурс]. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/2682ru (дата обращения: 12.03.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.  Лофланд Л.А. Сфера публичности. Цит. по: Желнина А.А. Публичное пространство в социологии города. Проблемы публичного пространства в Петербурге. [Электронный ресурс]. URL:http://www.urban-club.ru/?p=89 (дата обращения: 1.04.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Пестерников Е. Креативный город // Бренд города – дело горожан. 2010 [Электронный ресурс]. URL: http://bgorod.in.ua/publikatsii/kreativnyiy-gorod-2.html (дата обращения 23.01.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Стеклова И.А., Рагужина О.И. Архитектоника креативного пространства: лофты // Архитектон: известия вузов. 2014. № 45. [Электронный ресурс]. URL: http://archvuz.ru/2014_1/7 (дата обращения: 1.04.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Фромм Э. Библейская концепция человека. [Электронный ресурс].URL: http://detectivebooks.ru/book/26649854/ (дата обращения: 5.03.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб.: Фонд «Университетская книга», 1996. – С. 65.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
