<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-12974</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ИНТЕГРАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ПРОЦЕСС МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Айдаров</surname>
              <given-names>В.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Aydarov</surname>
              <given-names>V.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>aidarov_vladimir@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affdc003c6d"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Хайбуллина</surname>
              <given-names>С.З.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Khaybullina</surname>
              <given-names>S.Z.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>kazan_zemlya3000@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affcec5e629"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Красильников</surname>
              <given-names>В.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Krasilnikov</surname>
              <given-names>V.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>aidarov_vladimir@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affdc003c6d"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affdc003c6d">
        <institution xml:lang="ru">ГАУЗ «Республиканская клиническая больница» МЗ РТ</institution>
        <institution xml:lang="en">Republican Clinical Hospital,Ministry of Health of Tatarstan Republic</institution>
      </aff>
      <aff id="affcec5e629">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО КНИТУ«Институт управления инновациями»</institution>
        <institution xml:lang="en">KNITU "Institute of InnovationsManagement"</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-02-05">
        <day>05</day>
        <month>02</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>393</fpage>
      <lpage>393</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=12974</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Проведен анализ российской и зарубежной литературы на предмет исследования проблем социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями (ЛОВ).  Предложено свое видение об интеграции в восстановительную медицину в стационарных учреждениях психологической и педагогической наук, с целью повышения эффективности реабилитации и улучшения качества жизни ЛОВ.  Дано авторское определение психолого-педагогического сопровождения (ППС) социальной реабилитации ЛОВ. Раскрыты организационно-педагогические условия реализации ППС социальной реабилитации ЛОВ. Разработана интегративная модель ППС социальной реабилитации ЛОВ. Разработана инновационная, здоровьесберегающая технология ППС социальной реабилитации ЛОВ. Проведено многолетнее эмпирическое исследование ППС социальной реабилитации ЛОВ с заболеваниями и травмами опорно-двигательного аппарата (ОДА). В исследовании в качестве инструмента для оценки качества жизни, связанного со здоровьем ЛОВ с заболеваниями и травмами ОДА до и после операции тотальное эндопротезирование, использовался общий опросник MOS 36-Item ShortFormHealthSurvey (MOS SF-36), разработанный AL Stewart, R Hays, JE Wareand RAND Corporation. Результаты исследования подтвердили гипотезу о необходимости и целесообразности интеграции в процесс медицинской реабилитации ЛОВ организационно-педагогических условий ППС.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The analysis of the Russian and foreign literature on the problem of social rehabilitation of persons with disabilities (PWD) was made by the authors. A new vision on integration of psychological and pedagogical sciences into regenerative medicine in hospitals to improve the effectiveness of rehabilitation and quality of life of PWDwas proposed in the article. The author’s definition of psychological-pedagogical support (PPS) of social rehabilitation of PWD was given in the article. The organization-pedagogical conditions for the implementation of PPS of social rehabilitation of PWD were revealed by the authors. The integrative model of PPS of social rehabilitation of PWD was developed in the article. The innovative health-saving technology of PPS of social rehabilitation of PWD was work out by the authors. Long-term empirical study of PPS of social rehabilitation of PWD with diseases and injuries of the musculoskeletal system (MS) was made in the article. As a tool for assessing of health-relating quality of life of PWD with diseases and injuries of MS, before and after total hip, in our study was used a common questionnaire MOS 36 -Item Short Form Health Survey (MOS SF- 36) developed by AL Stewart, R Hays, JE Ware and RAND Corporation. The results of our study confirmed our hypothesis about the necessity and feasibility of integration of organizational and pedagogical conditions of PPS to the medical rehabilitation process of PWD.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>здоровьесберегающая технология</kwd>
        <kwd>модель</kwd>
        <kwd>психолого-педагогическое сопровождение</kwd>
        <kwd>социальная реабилитация</kwd>
        <kwd>лица с ограниченными возможностями</kwd>
        <kwd>здоровье</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>health-saving technology</kwd>
        <kwd>social model</kwd>
        <kwd>psychological-pedagogical support</kwd>
        <kwd>rehabilitation</kwd>
        <kwd>persons with disabilities</kwd>
        <kwd>health</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.    Айдаров В.И. Наш опыт по раннему восстановительному лечению пациентов после эндопротезирования тазобедренного сустава // Практическая медицина. -  2011. - № 7. - С.43-45. (ВАК).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.    Масленникова В. Ш., Боговарова В.А. Социальное и психологическое здоровье будущего специалиста как фактор эффективности образовательно-воспитательной деятельности профессионального учебного заведения // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств.  -  2012. - № 3. - С.88-96.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.    Хайбуллина С.З., Айдаров В.И. Методы психолого-педагогического сопровождения реабилитации инвалидов, перенесших тотальное эндопротезирование тазобедренного сустава (ТЭТС) // Казанский педагогический журнал. -  2008. - № 11. -  С.51-59. (ВАК).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.    Хайбуллина С.З. Психолого-педагогическое сопровождение социальной реабилитации инвалидов: Автореф. дис... канд. пед. наук. - Казань, 2010. - 22 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Хайбуллина С.З., Айдаров В.И. Взаимосвязь психологического и социального здоровья пациентов с заболеваниями и травмами опорно-двигательного аппарата (ОДА), как субъектов образовательного процесса // Психология здоровья: психическое, психологическое и социальное здоровье гендерно-возрастных групп населения: материалы Межд. науч.-практ. конф. (Рязань, 9-12 окт. 2008г.). - Рязань, 2008. - С.152-158; С. 161-169.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
