<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-12727</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ВЗАИМОСВЯЗЬ СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЫ МИРА И ХАРАКТЕРА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Липунова</surname>
              <given-names>О.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Lipunova</surname>
              <given-names>O.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>belousowa29@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa3f37835"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affa3f37835">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">FGBOU VPO «Amursk State Humanitarian Pedagogical University"</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-02-15">
        <day>15</day>
        <month>02</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>594</fpage>
      <lpage>594</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=12727</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Изложены результаты исследования особенностей субъективной картины мира и   межличностных отношений подростков с нарушениями поведения. Проведен анализ смысловых значений, составляющих субъективную картину мира девиантных подростков, исследованы уровни развития субъективных отношений испытуемых.  Установлено, что подросткам с нарушениями поведения присущи особые формы субъективного мировосприятия, которые характеризуются деформированностью, хаотичностью, неудовлетворенностью взаимоотношений с окружающими. Выявлены доминирующие типы межличностных отношений девиантных подростков. Показано, что для девиантных подростков характерным является соотношение специфических особенностей субъективной картины мира и характера межличностных отношений.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Presented the results of reseaches of features of subjective picture of peace and interpersonal relations of adolescents with conduct. Analysis of the semantic values of the subjective world of deviant teenagers, investigated the levels of development of subjective relations subjects. Found that adolescents with disorders of conduct inherent in the particular forms of subjective perception which are characterized by deformation, randomness, unhappiness relationships with others. Identified dominating types of interpersonal relationships deviant adolescents. It is shown that for deviant teenagers the ratio of specific features of a subjective picture of the world and character of the interpersonal relations is characteristic.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>субъективная картина мира</kwd>
        <kwd>субъективные отношения</kwd>
        <kwd>межличностные отношения</kwd>
        <kwd>девиантное поведение</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>subjective picture of the world</kwd>
        <kwd>subjective relationships</kwd>
        <kwd>interpersonal relations</kwd>
        <kwd>deviant behaviour</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Берулава Г.А. Субъективная картина мира подростка в системе межличностного взаимодействия. - М. : Сфера, 2009.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Василюк Ф.Е. Подросток в отношениях с социумом. - СПб. : Питер, 2001.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Гребенникова Е.В. Образ мира девиантного подростка. - М. : Сфера, 2000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Леонтьев А.Н. Психология смысла. - М. : Смысл, 2003.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Мякушкин Д.Е.   Субъективная   картина   мира   в   структуре современного общества. - М. : Владос, 2000.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Петренко В.Ф. Чувственное восприятие мира. - М. : Эксмо, 1999.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Петухов В.В. Сущность и видовая характеристика картины мира. - М. : Эксмо, 1996.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Рид Г. Краткая история современного рисунка. - М. : Искусство – XXI век, 2005.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Сапогова Е.Е. Субъективное отражение мира. - СПб. : Питер, 2004.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
