В статье рассматриваются сущностное понятие гражданской компетентности и средства ее формирования в условиях современной школы. На основании обобщения исследований в работе дана характеристика гражданской компетентности как одного из важнейших учебных результатов гражданского образования. Подчеркивая синтезирующий характер данной компетентности, в статье определяются основные средства формирования гражданской компетентности учащихся в современной школе: освоение учащимися способов и приемов исследовательской деятельности; использование активных и интерактивных методов обучения и воспитания; включение в процесс управления гимназией, вовлеченность в волонтерскую деятельность. Основными методами работы являются обобщение и систематизация теоретического материала. Статья носит характер научно-практических рекомендаций и может представлять интерес для преподавателей высшей школы и классных руководителей.

The article discusses the concept of essential civic competence and means of its formation in a modern school. It’s based on the synthesis of research in the given characteristic civic competence as one of the most important learning outcomes of civic education. Stressing a synthesizing nature of the competence, the article identifies the main means of forming civic competence of students in today´s schools: students’ mastering methods and techniques of research, the use of active and interactive methods of training and education, inclusion in the management of high school, involvement in volunteer activities. The main methods of work are the generalization and systematization of theoretical material. The article has a nature of scientific and practical advice, and may be interesting to high school teachers and headteachers.