<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-12191</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФОРМЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РУССКОГО НАРОДА В ШКОЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Матвеев</surname>
              <given-names>А.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Matveev</surname>
              <given-names>A.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>matveev.alxndr@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa78d8d80"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affa78d8d80">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Vologda State Pedagogikal University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-26">
        <day>26</day>
        <month>01</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>407</fpage>
      <lpage>407</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=12191</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Проведено исследование форм репрезентации русского народа в школьных учебниках конца XIX – начала XX веков – «Элементарный курс всеобщей и русской истории» И.И. Беллярминова, «Краткие очерки русской истории» Д.И. Иловайского. Кроме того, был привлечен текст сочинения П.Н. Жуковича «Россия под скипетром Романовых». Выясняется идеологическая наполненность термина «русский». Проводится контент-анализ для определения возможных вариантов употребления категории «русский». Подробно рассматриваются аспекты этнического содержания литературы – происхождение и развитие русского этноса, этнические качества, взаимоотношения с другими этносами. В конце работы делается вывод о «надэтническом» характере категории «русский», означающей «согражданство», принадлежность к которому осуществлялась на основе общеразделяемых ценностей русского народа (самодержавия, отечества, православия, истории и культуры). Также учащиеся получали информацию о качествах и структурно-пространственных характеристиках русских. В целом, особенности освещения этнической истории, набор маркеров «русскости» и ее трактовка обуславливались характером официальной идеологии, стремившейся легитимизировать и сохранить государственный и социальный порядок.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>We have done the analysis of forms of representation of the Russian people in the school textbooks of the late XIX - early XX centuries («Elementary course of General and Russian history» I.I. Bellarminov, «Brief essays on Russian history» D.I. Ilovaisky, P.N. Zhukovich «Russia under the scepter of the Romanovs»). The author attempts to interpret the ideological content of the "Russian". He conducts content analysis to explore the possible versions of use of the term "Russian", as well as discusses in detail the ethnic aspect of texts - that is, statements on the origin and development of the Russian people, their ethnic qualities, and relationships with other ethnic groups. The author concludes that the term "Russian" has a char¬acter superseding the "ethnic" and implies "co-citizenship". The belonging to the latter is grounded upon the commonly shared values of the Russian people (Orthodox Christianity, autocratic state rule in the first instance, history and culture). Both the set of these values and the interpretation of "Russianness" were by and large determined by the official ideology.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>этническая идентичность</kwd>
        <kwd>контент-анализ</kwd>
        <kwd>русский народ</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>ethnical identity</kwd>
        <kwd>content analysis</kwd>
        <kwd>Russian people</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Беллярминов И.И. Элементарный курс всеобщей и русской истории // Учебники дореволюционной России по истории. – М., 1993.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Государственный архив Вологодской области. Ф. 496. Оп. 1. Д. 19370.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Жукович П.Н. Россия под скипетром Романовых. 1613 – 1913. – М., 1991. – URL: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000010/.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Иловайский Д.И. Краткие очерки русской истории // Учебники дореволюционной России по истории. – М., 1993.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Иловайский Д.И. Очерки отечественной истории. – М., 1995.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Computer Aided Textual Markup and Analysis. – URL: http://www.slm.uni-hamburg.de/catma/index.html.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
