Рассмотрена проблема готовности студентов педагогических специальностей осуществлять патриотическое воспитание учащихся средствами краеведения. Раскрываются структура и содержание основных компонентов профессиональной готовности выпускников педагогических специальностей университета к патриотическому воспитанию учащихся. Проведено исследование степени сформированности готовности выпускников педагогических специальностей к патриотическому воспитанию учащихся средствами краеведческой работы, выявлены и охарактеризованы уровни готовности. Обобщены результаты исследования по проблеме готовности будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся средствами краеведческой работы. Анализ результатов эксперимента устанавливает необходимость и демонстрирует эффективность проведения специальной подготовки, которая способствует усилению мотивационной, когнитивной и методологической составляющих профессиональной готовности учителя.
In article consider the problem readiness of students of pedagogical specialties to carry out of patriotic education of schoolchildren by means of regional studies. Reveal the structure and content of the main components of professional readiness of graduates of pedagogical specialties University to patriotic education of students. A study of the degree of formation of readiness of graduates of pedagogical skills to patriotic education of pupils by means of local history work, identified and characterized by levels of readiness. The results of studies on the issue of readiness of the future teachers to patriotic education of pupils by means of local history work. Analysis of the results of the experiment establishes the need and demonstrates the effectiveness of the special training that enhances motivation, cognitive and methodological components of professional readiness of the teacher.
1. Адольф В.А., Степанова И.Ю. Обновление процесса подготовки педагогов на основе моделирования профессиональной деятельности: монография. Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т. 2005. – 214 с.
2. Афонасова О.В. Краеведение как одна из форм патриотического воспитания младших школьников / О.В. Афонасова, Т.Н. Кравец // Актуальные проблемы актуальных и естественных наук. – 2012. – № 3. – С. 196-199.
3. Гера Р. Воспитание патриотизма средствами краеведения / Р. Гера // Воспитание школьников. – 2005. – № 10. – С. 6-9.
4. Люсев В.А. Психолого-педагогический анализ понятия готовность к научно-исследовательской деятельности будущих педагогов профессионального обучения / В.А. Люсев, М.В. Корчагина // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2011. – Т. 17. – № 1. – С. 64-68.
5. Петрова Т.Н. Цивилизационный подход к изучению исторической этнопедагогики: сущностно-содержательная характеристика / Т.Н. Петрова // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2011. – № 4 (72). – Ч. 2. – С. 102-110.