<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-12166</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ &#13;
ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Куулар</surname>
              <given-names>Д.О.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kuular</surname>
              <given-names>D.O.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>susanasaidana@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff6b9d50b1"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff6b9d50b1">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Тувинский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Tyva State University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-25">
        <day>25</day>
        <month>01</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>83</fpage>
      <lpage>83</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=12166</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Интеллектуальный потенциал страны в неординарно мыслящих детях, в частности в области информатики, которые начало берут в общеобразовательных школах, а результаты развития таких детей в значительной мере зависят от ориентированной подготовки учителя, его педагогического мастерства. В статье описано об одаренных детях в области информатики, о том, что в годы становления личности развивается одаренность. Для результативного выявления и эффективного развития одаренности учеников недостаточно наличие организованного и интеллектуально насыщенного образовательного процесса. Необходима профессиональная подготовка будущих учителей информатики к ориентированной работе с одаренными детьми.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Intellectual potential of country is in eccentrically intellectual children, in particular in area of информатики that take beginning in general schools, and the results of development of such children to a great extent depend on the oriented preparation of teacher, his pedagogical mastery. In the article it is described about the gifted children in area of informatics, that a gift develops in the years of becoming of personality. For an effective exposure and effective development of gift of students not enough presence of the educational process organized and intellectually saturated. Should the training of future teachers of Informatics to the oriented work with gifted children.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>одаренность</kwd>
        <kwd>одаренный ребенок</kwd>
        <kwd>способность</kwd>
        <kwd>способность к информатике</kwd>
        <kwd>информационно-коммуникационные технологии</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>gift</kwd>
        <kwd>gifted child</kwd>
        <kwd>ability</kwd>
        <kwd>capacity for an informatics</kwd>
        <kwd>of informatively-communication technologies</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Бабаева Ю.Д. Психология одаренности детей и подростков / Т.М. Марютина, Н.С. Лейтес; под ред. Лейтеса Н.С.: Учеб. пособ. для студ. высш. и сред. педагог. учеб. заведений. – М.: ACADEMA, 2000. – 332 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одаренности. – М., 2003. – 34 с. URL: http://narfu.ru/school/deti_konchep.pdf (дата обращения 18.12.13).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Венгер Л. А. Педагогика способностей. – М.: Педагогика, 1973. – 95 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Выготский Л.С. Психология. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 108 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Кербс Т. С. Мотивация изучения информатики одаренными детьми // Социальная сеть работников образования. URL: http://www.nsportal.ru (дата обращения 18.12.13).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: Избранные труды /  Н.С. Лейтес. – М.: Воронеж: НПО «Модекс», 1997. – 448 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Немов Р. С. Психология. В 3 кн. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение, 1995. – 512 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Терасье Ж.К. Сверходаренные дети или отягчающее раннее развитие. – М., 1999.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
