Проведен анализ структуры учебных планов технических направлений подготовки с целью выявления дисциплин, базирующихся на курсе физики. Проведен анализ программ курса «Общая физика» технических специальностей Муромского института Владимирского государственного университета. Это позволило говорить о необходимости разбиения курса физики на 2 части: базовую и специализированную. Базовая часть курса содержит общеобразовательную информацию, направленную на изучение общей естественно-научной картины мира и общих физических закономерностей. Специализированная часть курса предназначена для изучения понятий, необходимых для дальнейшей подготовки по направлению. Анализ учебных планов позволил определить разделы курса физики, которые должны быть доминирующими для каждого направления подготовки. С учетом выделенных направлений была составлена примерная программа лекционного и практического курса физики для каждого направления подготовки. Разработана модель курса физики для различных направлений подготовки с целью дальнейшего процесса автоматизации составления программ курса.
The analysis of the structure of the curriculum of technical training areas in order to identify subjects that are based on a physics course was made. The analysis of the course "General Physics" technical specialties Murom Institute of Vladimir State University. It is possible to speak about the need to partition the physics course in 2 parts: basic and specialized. The base portion includes a general education course information aimed at the general study of natural-scientific picture of the world and the general physical laws. Specialized part of the course is designed to explore the concepts necessary for further training in direction. The analysis allowed us to determine the curriculum sections of the physics course to be dominant for each field of study. In view of the preferred directions was made a model program of lectures and practical course in physics for each field of study.
1. Ан А.Ф. О проектировании содержания курса физики в техническом вузе: компетентностный подход // Наука и образование. – 2013. - № 2.
2. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики (в 3-х т.) : учебное пособие для втузов. - М. : Высшая школа, 1977.
3. Курников А.В., Ан А.Ф., Самохин А.В., Павлова С.М., Рыжкова М.Н., Штыков Р.А. Сетевой учебно-методический комплекс «Основы общей физики». Свидетельство о регистрации электронного ресурса № 18532.
4. Курников А.В., Самохин А.В. Формирование информационно-образовательного ресурса по физике для студентов технических направлений подготовки // Информационные системы и технологии. – 2011. - № 6 (68), ноябрь-декабрь. – С. 74-81.
5. Рыжкова М.Н., Макаров К.В. Структура курса «Общей физики» для машиностроительных направлений подготовки в техническом вузе // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 4. - URL: http://www.science-education.ru/110-9846 (дата обращения: 12.08.2013).
6. Рыжкова М.Н. Основные принципы построения системы автоматизированного формирования учебного курса // Наука и образование в XXI веке : сб. науч. тр. по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. 30 сентября 2013, г. Тамбов. - Режим доступа: http://www.ucom.ru/doc/conf/2013_09_30_28.pdf
7. Рыжкова М.Н., Павлова С.М. Разработка программы курса физики с учетом направления подготовки студентов в техническом вузе // Международный журнал экспериментального образования. - № 10, часть 2. - С. 215-221.
8. Савельев И.В. Курс общей физики : учебное пособие для втузов. - М. : Наука, 1982. - Т. 3. - 304 с.