Статья посвящена рассмотрению потенциала воспитательной работы вуза в формировании у будущих менеджеров общекультурных компетенций. В ней рассмотрены понятия «воспитание», «воспитательная работа вуза», «потенциал», «общекультурные компетенции», «общекультурные компетенции менедже-ров». На основе анализа взглядов современных ученых на проблему воспитания, воспитательной дея-тельности вуза выделяются компоненты системы воспитательной работы в вузе (воспитательная дея-тельность преподавателей в процессе обучения, внеучебная деятельность студентов, внеучебная работа преподавателей со студентами, система управления внеучебной деятельностью), предлагается комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса формирования общекультурных компетенций будущих бакалавров-менеджеров в рамках воспитательной работы, выявляются принципы их формирования. В статье обосновывается целесообразность внедрения программы «Базовые ценности мировой культуры» в рамках внеучебной работы.

The article focuses on the analysis of the potential of the university educational work in the formation of the fu-ture managers’ general cultural competences. It considers such concepts as “education”, “university educational work”, “potential”, “general cultural competences”, and “managers’ general cultural competences”. Based on the analysis of the views of modern scientists on the problem of education and the educational activities of the Univer-sity, the components of the system of educational work in higher school (educational activity of teachers in the learning process, extracurricular activities of students, extracurricular work of teachers with students, monitoring system of extracurricular activities of students) are highlighted. The author provides the complex of the pedagogi-cal conditions that ensure the effectiveness of the process of formation of cultural competences of future bache-lors-managers in the framework of the educational work. The principles of their formation are revealed. The ar-ticle substantiates the expediency of introduction of the program "The basic values of the world culture" within the framework of extracurricular activities.